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청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로그램의 효과성 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 1호 1 5-21 (17 pages)
위한 조부모교육프로그램을 실시 함으로 조부모양육역할에 대한 효능감을 증진시키고 청소년 손자녀에 대한 이해와 의사소통에 긍정적인 변화를 목적으로 하였다. 이를 위하여 청소년기 손자녀를 둔 조모 7명을 대상으로 120분씩 총 6회기에 걸쳐서 프로그램과 1회의 추수모임을 실시하였고, 각 참여자들의 행동관찰기록을 통해 회기별 프로그램 과정 양상과 개인별 변화를 분석하였다. 연구결과로는, 첫째, 회기별 프로그램 과정 양상은 회기가 지나면서 집단 응집력이 강하게 형성되고 참여자들이 자기노출, 공감, 문제해결에 대한... -
여성가장의 부모역할 효능감 증진을 위한 집단프로그램 개발
강기정, 정은미 한국부모교육학회 부모교육연구 17 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 5 117-133 (17 pages)
이 중에서도 자녀양육의 문제는 이들의 가족역량에 크게 영향을 미치는 것으로 보고 되고 있다. 따라서 이들 세대의 리더인 여성가장의 부모역할에 대한 효능감을 증진시킴으로써 모-자녀관계를 향상시키는 것이 필요하며, 이는 이들의 건강하고 행복한 가족생활 영위에 있어서 무엇보다 중요한 가족 에너지원이이다. 그러므로 본 연구에서는 여성가장의 부모역할에 대한 효능감을 증진시킴으로써 이들 가족의 모-자녀 관계 향상과 가족역량 강화를 목표로 여성가장의 부모역할 효능감 증진을 위한 집단프로그램 개발을 연구문제로... -
시설보호청소년을 위한 예비부모교육 프로그램 개발
강기정, 배은숙 한국부모교육학회 부모교육연구 20 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 2 23-42 (20 pages)
이에 본 연구자는 시설보호청소년들에게 있어 우선 자아존중감 향상과 부모역할에 대한 명료한 개념화가 필요함을 인식하고, 시설보호청소년들의 요구와 선행연구를 근거로 예비부모교육 프로그램을 3단계 9회기로 개발하는 데 목적을 두었다. 1단계(나의 이해단계)는 라포를 형성하고, 청소년기의 발달 과업 및 생명 사랑에 대한 통합적인 활동을 통해 자아개념 및 자신감을 높일 수 있도록 하였다. 2단계(가족 이해단계)는 건강한 이성교제와 배우자관, 성의식 함양 프로그램을 실시하였고, 의사소통 기술과 가상가족을 형성하여 기능적... -
중복장애자녀의 부모교육을 통한 임파워먼트 향상에 관한 연구 : 지적 및 자폐성장애와 정신장애의 중복장애를 중심으로
이영실, 강윤경 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 20 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 2호 7 127-146 (20 pages)
이러한 장애인을 돌보는 부모에게는 큰 부담으로 느껴진다. 본 연구는 중복장애자녀를 둔 부모들의 부담을 덜고 중복장애자녀의 지역사회통합화를 위하여 부모들의 임파워먼트가 중요하다고 보았다. 그리하여 지역복지관을 이용한 부모교육을 통하여 임파워먼트 향상에 대한 효과성을 알고자 본 연구를 하게 되었다. 결과로는 부모교육을 통하여 중복장애자녀의 미래준비에 대해 만족을 얻었으며 모든 프로그램을 통하여 심리적 안정을 통한 가족유대감을 형성하였음으로 전체적인 만족감을 표현하였다. 또한 대상자들이 자조모임을... -
여성장애인의 부모역량이 자녀의 자아탄력성에 미치는 영향
박혜경, 황혜원 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.48 2 35-63 (29 pages)
본 연구는 여성장애인의 부모역량이 자녀의 자아탄력성에 어떠한 영향을 미치는지 살펴봄으로써 여성장애인과 초등 학령기 자녀의 지원 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 여성장애인단체, 장애인복지관, 수어통역센터에 설문지를 배포하여 조사하고 온라인 설문조사도 진행하였다. 조사 결과 여성장애인의 부모역량은 총점 5점을 기준으로 3.54(SD=.665)로 나타났으며, 부모역량 하위요인인 양육 역량·사회적 역량·자기체계 역량 중 사회적 역량이 가장 낮은 것으로 나타났다. 자녀의 자아탄력성은 총점 3점을 기준으로... -
중증장애자녀 부모의 삶의 적응에 관한 현상학적 연구 : 지지와 도전을 통한 긍정적 삶의 재구축
강선경, 김계숙, 이정기 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 21 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.29 5 99-119 (21 pages)
본 연구는 중증장애자녀를 양육한 경험이 있는 부모들의 삶의 적응이 가지는 의미와 본질을 분 석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 8명의 중증장애자녀 부모들을 연구참여자로 선정하여 심층 면접을 실시하였고, Giorgi(1985)의 현상학적 연구방법론을 적용하였다. 분석 결과, 93개의 중심의미 와 12개의 드러난 주제 및 4개의 본질적 주제를 도출하였다. 본질적 주제는 ‘그늘 안에 깃든 미소’, ‘공감대 확대’, ‘힐링의 시간’, ‘도전과 극복의 힘’으로 구성되었고, 이를 관통하는 핵심주제는 ‘지지 와 도전을 통해 긍정적으로... -
저소득층 가정 부모와 유아의 포괄적 보육서비스 경험의 의미
남상미, 이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 38 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 8 155-192 (38 pages)
10월까지 진행되었다. 학기 초 사례회의를 통해 서비스가 필요한 가정을 선정하고 부모의 욕구조사에 기초하여 필요한 지원에 대 해 결정하였으며 유아에게는 담임교사의 관찰과 부모의 의견에 따라 필요한 지원을 선정하였다. 이에 따라 부모들에게는 부모교육, 가족문화체험, 도서대여, 다문화센터 방문을 실시하였고 유아에게는 미 술치료, 사회정서 활동, 멘토링 활동 등을 진행하였으며, 참여관찰, 심층면담, 교사들의 저널, 설문 지와 검사지 등의 문서수집을 통하여 자료를 수집하였다. 연구결과, 포괄적 보육서비스를 경험한 저... -
부모의 교육적 관여로서의 사교육 참여여부가 중학생의 스마트폰 사용시간 감소에 미치는 영향: 코로나19 확산 전후 비교
전하람, 이현주, 김가영 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 16 459-492 (34 pages)
한 후에 사교육 참여 효과의 통계적 유의성이 사라지는 것으로 추정되었다. 셋째, 사교육 참여 외 부모의 교육적 관여 변수는 2019년에 비해 2020년 스마트폰 사용시간 감소에 미치는 영향이 보다 강하게 나타났다. 넷째, 사교육 참여와 스마트폰 사용시간 감소 간의 관계의 강건성 검증을 하였고, 두 변수 간의 관계 및 코로나19 확산으로 인한 관계의 변화가 실재하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 스마트폰 사용시간과 같은 자녀의 삶에 있어서의 사교육 효과의 검증 필요성, 공교육의 축소에 따른 사교육 효과의 변화,... -
부모 및 교사가 보고한 아동의 ADHD증상이 인터넷 과다사용에 미치는 영향: 사회기술과 우울증상의 이중 매개효과
정보영, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 3호 6 155-179 (25 pages)
연구결과 첫째, 부모와 교사가 보고한 ADHD증상 각각은 모두 사회기술과는 부적으로 유의한 상관이 있었고, 우울증상 및 인터넷 과다사용과는 정적으로 유의한 상관이 있었다. 둘째, 부모가 보고한 ADHD증상은 인터넷 과다사용을 부적으로 유의하게 예측하였고, 교사가 보고한 ADHD증상은 인터넷 과다사용을 정적으로 유의하게 예측하였다. 셋째, 교사가 보고한 사회기술은 교사보고 ADHD증상과 인터넷 과다사용의 관계를 직접적으로 매개하지는 않지만 우울증상을 거쳐서 간접적으로 매개하는 이중매개효과가 나타났다. 끝으로 본 연구의... -
초등학교 자녀의 특성화중학교 진학을 원하는 부모의 특성에 관한 연구 ? 국제중학교를 중심으로
변수용, 정희진 한국교육학회 교육학연구 38 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 8 195-232 (38 pages)
진학시키기를 원하는 부모의 특성을 살펴보았다. 또한 부모의 특성화중학교 진학 수요가 자녀에 대한 교육적 관여에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 분석 결과에 따르면, 자녀를 국제중학교에 진학시키고자 하는 부모의 사회경제적 지위와, 사회적 명성이나 취업 및 소득에 있어 대학서열의 중요성에 대한 인식은 자녀를 일반중학교에 진학시키고자 하는 부모의 그것에 비해 높았다.또한 부모가 국제중학교에 진학시키고자 하는 자녀는 해외 거주 경험 비율과 학업성취도 측면에서 부모가 일반중학교에 진학시키고자 하는 자녀에...
