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가족 관련 그림책을 이용한 교육활동이 유아의 가족 인식에 미치는 영향
박유정(Park You-Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2010, 제 12권 제 1호 8 171-194 (24 pages)
본 연구는 가족 관련 그림책을 이용한 교육활동이 유아의 가족 인식에 미치는 영향이 어떠한지를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상은 만 5세 단일 연령 학급 유아 26명(남 16명, 여 10명)이었다. 사용된 검사 도구는 가족에 대한 유아의 인식을 알아보기 위한 질문지로 다양한 가족 관련 연구에서 사용한 질문지를 기초로 연구자가 면접을 위한 질문지의 형태로 수정, 보완하여 사용하였다. 자료 처리는 유아의 가족 인식에 미치는 영향을 알아보기 위하여 사전, 사후 검사 후 유아의 반응을 항목별로 분석하였고, 빈도와... -
유치원 교사의 자기지도성과 조직몰입과의 관계
신미숙(Mi-suk Shin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 1호 5 105-130 (26 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사의 자기지도성과 조직몰입은 어떠하며, 배경변인에 따라 어떤 차이가 있는지, 그리고 자기지도성과 조직몰입과의 관계를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 공․사립유치원에 근무하는 교사 330명을 대상으로, ‘자기지도성에 관한 질문지’, ‘조직몰입에 관한 질문지’를 사용하여 조사하였다. 연구결과 유치원 교사의 자기지도성과 조직몰입은 보통수준이었으며, 유치원 교사의 자기지도성과 조직몰입과의 관계는 정적상관을 나타냈고, 조직몰입의 정서적몰입, 규범적몰입, 지속적몰입 순으로 정적상관을... -
가정과 연계한 환경교육활동이 유아의 환경친화적 태도 및 환경 보전 지식에 미치는 영향
오진미(Oh Jin-Mi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 2 25-45 (21 pages)
본 연구는 가정과 연계한 환경교육활동이 유아의 환경친화적 태도 및 환경 보전 지식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 제주특별자치도 제주시에 소재한 2곳의 사립유치원에 재원 중인 만 5세 유아 46명으로 실험집단 23명, 통제집단 23명이다. 본 연구의 결과는 첫째, 가정과 연계한 환경교육활동을 경험한 실험집단과 경험하지 않은 통제집단 간의 환경친화적 태도는 통계적으로 유의한 차이가 있었다(t=4.00, p< .05). 이는 가정과 연계한 환경교육활동이 환경친화적 태도에 긍정적인 영향을 미쳤음을... -
좋은 의사를 만드는 길
백상호(Sang-Ho Baik) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 8 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2010, 제 22권 제 4호 2 249-256 (8 pages)
시기로 기록된다[1,2,3,4]. 사회가 변화해 감에 따라 그 시기에 적합한 의사의역할, 임무는 무엇인가? 이를 위한 교육은 어떻게 해야 하나? 등에 관하여 많은 연구, 개발, 실행, 논쟁, 평가, 수정, 개선을 거치면서 ‘좋은 의사’를 만드는 길은 점차 분명해져 가고 있고 그 목표 성취를 위한 절차마다의 이정표도 비교적 논리에 맞게 세워진 기간이었다. 그럼에도 불구하고 ‘좋은 의사’에 대한 사회(환자)의 요구는 끊이지 않고 있다. ‘좋은 의사’란 과연 무 엇이며, 의사와 환자 사이에 놓여 있는 틈새와 불편함은 과연 무엇인가?...
