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음악치료가 만성정신분열병 환자의 스트레스 대처방식 및 삶의 질에 미치는 영향
권주희 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 18 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 13 57-74 (18 pages)
세계보건기구(WHO)는 인간의 건강은 단순히 질병에 대한 육체적 건강만을 가리 키는 것이 아니라, 정신적으로나 사회적으로 완전히 행복한 상태를 말하며, 단순히 질병에 관한 것만을 지칭하는 것이 아니라고 한다. 즉 건강은 몸과 마음의 전체적 인 균형과 조화에서 오는 것이며 정서적인 문제 역시도 신체적인 질병만큼이나 중 요하다. -
정신건강상담의 통합 절충적 4단계 실천모형 모색: 상담 관점과 상담 목표를 중심으로
고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 45 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2019, 제 8권 제 1호 3 47-91 (45 pages)
한국사회의 급격한 산업화와 현대화 과정은 국민들 간의 빈부격차 등의 경제적 양극화문제는 물론 사회구성원들의 정신장애 등 심리사회적인 문제를 가져왔다. 이혼율, 자살률, 약물중독률, 일반 대중을 겨냥한 무차별적인 범죄 등이 폭증하였다는 점은 그 증거가 된다. 아울러 온-오프라인을 통한 각종 무속 서비스나 유사종교가 성행하고 있는 것도 현대 한국인들의 불안한 정신건강상태를 방증하는 근거가 된다. 하지만 정신질환자를 제외한 일반인들의 정신건강문제에 대응한 국가차원의 정신건강상담 서비스나 학술적 연구는 극히... -
사회복지상담 실천의 통합 절충적 4단계 모형 연구: 탐색-통찰-실행-유지
고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 39 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 1호 5 105-143 (39 pages)
사회복지사는 사회복지 이론적으로나 사회복지사업법 상으로 볼 때도 사회복지서비스를 필요로 하는 사 람을 대상으로 한 상담업무를 주요 직무로 하는 사회복지상담 전문직이다. 또한 사회복지발달사에서 1915 년의 플렉스너 증후군(Flexner syndrome) 이후로 사회복지실천의 전문성을 강화하기 위해 정신의학 및 심리 학 이론을 활용한 케이스워크에 중점을 두었던 것도 사회복지전문직들의 상담능력을 강조한 것으로 볼 수 있다. 그러나 현 시점에서도 국내외를 막론하고 이론적이고 실제적인 측면에서 사회복지상담에 대한 연구... -
중학교 기초학력미달 학생으로 살아가기에 대한 현상학적 연구
전명남 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 33 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-33 (33 pages)
선진국들과 마찬가지로 한국에서도 학력에 대한 발달적 평가(developmental evaluation) 체제인 국가수준학 업성취도평가(National Assessment of Educational Achievement: NAEA)를 실시하고 있다. 기초학력미달은 NAEA 결과에서 가장 낮은 수준의 학습부진을 가리킨다. 우리나라에서는 2004년에 의무교육이 초등학교에서 중학 교까지 전면적으로 확대되면서 현재 우리나라에서는 초등학교 시절부터 누적된 학습곤란을 가진 기초학력 미달 학생들이 중학교에 다니고 있는 실정이다. 본 연구의 목적은 중학교에 다니고 있는 기초학력미달... -
부모의 거절과 통제행동 및 양육스트레스가 아동의 우울에 미치는 영향
신미지, 김태경 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 21 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2013, 제 2권 제 1호 6 89-109 (21 pages)
본 연구는 부모의 양육태도 중 거절 및 통제와 부모의 양육스트레스가 아동의 우울에 미치는 영향을 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 지방의 중소도시에 있는 초등학생과 그들의 주양육자 200명 을 대상으로 수용-거절척도, 통제척도, 부모양육스트레스검사로 구성된 설문조사를 실시하였고, 최종분석 에 사용된 사례는 178건이었다. 자료 분석 결과, 부모의 애정.온정 수준이 낮을수록, 그리고 공격.적대 감, 방임.무관심, 및 미분화 거절 수준이 높을수록 아동이 우울하게 느끼는 것으로 나타났다. 또한, 통제 가... -
여성 상담자들이 경험하는 직업적 자기효능감에 대한 현상학적 연구
김정현 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 23 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2014, 제 4권 1호 4 59-81 (23 pages)
본 연구는 현재 상담을 직업으로 하고 있는 여성 상담자들이 상담 장면에서 경험하고 있는 효능감과 만족감에 대한 심리를 연구함으로써 상담자들의 건강한 사회적 삶을 도모하려는 동 시에 여성 상담자가 직업으로 하는 상담이 가정에 미치는 영향을 고려하여 그들이 행복한 가 정생활을 영위할 수 있도록 돕고자 하는 목적을 갖는다. ‘여성 상담자가 상담에서 경험하는 효능감은 어떠한 것인가?’라는 질문을 가지고 5명의 상담자를 대상으로 하여 그들의 경험을 A.Giorgi 의 기술적 현상학적 방법을 사용하여 분석하였다. 그 결과... -
사티어변형체계치료(STST)를 적용한 변화 과정 분석
김미희 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 21 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2013, 제 3권 2호 2 17-37 (21 pages)
본 연구는 사티어변형체계치료(STST)의 여러 치료기법 중 내적시각화치료기법을 적용한 변 화과정을 보기 위한 연구이다. 연구 참여자는 단일 사례로, 현재 자신의 생각과 행동, 대처 방법이 바람직하지 못하다는 것을 알고 변화를 원하나 이성적으로 조절, 통제하지 못하고 같 은 행동을 수개월 이상 반복할 뿐 아니라 심각한 자살사고가 들 정도로 깊은 좌절감에 빠진 여자 대학생이다. 자료 수집은 기법 적용 이후 회기부터 총 5회기 동안 내담자 보고와 녹음 을 통해 이루어졌다. 결과는 진술 내용 중 변화와 관련되어 의미 있는... -
부모 및 또래애착이 분노표현에 미치는 영향
김명화, 박영자 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 27 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2013, 제 3권 1호 3 33-59 (27 pages)
본 연구는 중학생의 부애착과 모애착 그리고 또래애착이 그들의 분노표현에 영향을 미치는 지를 알아보고,이 과정에서 자동적사고가 매개하는지를 알아보고자 한다.이를 위해 서울, 경기,인천 지역의 중학생 391명(남 192명,여 199명)을 대상으로 부애착,모애착,또래애착, 자동적사고,분노표현의 척도를 사용하였다.자료 분석을 위하여 기술통계분석,상관분석,중 다회귀분석을 사용하였다.연구결과는 다음과 같다.첫째,또래신뢰감과 또래의사소통은 남녀 의 차이가 유의하게 나타났으나 나머지 하위유형들은 남녀의 차이가... -
우울 경험 청년의 자아 상태에 관한 현상학적 연구 -교류분석 상담이론을 중심으로-
최향례 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 26 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 2호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 우울을 경험하고 있는 청년들의 자아 상태와 교류 분석 상담을 경험한 후에 자아 상태의 변화를 알아보려는 현상학적 연구이다. 연구목적을 위하여 경기도 k 지역에 거주하는 우울을 경험하고 있는 6명의 참여자들과 2019년 11월 ~ 2021년 10월까지 주 1회 60분의 교류 분석 개인 상담을 10회기 실시하였으며 TACA 자아 상태, 인생 태도 검사를 사전?사후로 실시하여 참여자들의 자아 상태 변화를 측정하였는데 그 결과 자아 상태와 인생 태도에서 참여자 모두 유의미한 변화를 보였다. 연구 결과 청년들을 대상으로 상담을... -
Wee Class 상담교사의 정신질환 청소년 상담에 대한 경험 연구: Giorgi의 연구방법을 활용하여
박성원, 안은선 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 17 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 4 79-95 (17 pages)
본 연구는 정신질환 청소년에 대한 Wee Class 상담교사의 경험 연구로 서비스 제공자 관점에서 정신질환 청소년에 대한 상담교사의 경험을 이해하는 데 목적이 있다. 연구를 위하여 Wee Class 상담교사 5명을 대상으로 심층 면담을 진행하였다. 면담자료를 Giorgi의 현상학적 연구방법을 사용하여 분석한 결과, 총 3개의 구성요소와 10개의 하위 구성요소가 도출되었다. 3개의 구성요소는 ‘영향이 큰 보호자’, ‘변화를 이끌어 냄’, ‘부족한 서비스 환경’으로 나타났다. ‘영향이 큰 보호자’는 상담교사가 서비스 제공 과정에서...


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