주제분류
- 교육학(174)
- 심리학(56)
- 사회과학(54)
- 유아교육학(26)
- 특수교육학(18)
- 기타(15)
- 사회복지학(12)
- 의약학(8)
- 보건학(4)
- 예체능(2)
- 종교(2)
- 공학(1)
- 농수해양학(1)
발행기관
- 한국교육학회(44)
- 인문사회과학기술융합학회(34)
- 환태평양유아교육연구학회(16)
- 한국교원교육학회(15)
- 한국카운슬러협회(14)
- 한국음악교육학회(12)
- 한국교육행정학회(11)
- 경인교육대학교 교육연구원(10)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 한국교육사회학회(10)
- 한국성인교육학회(10)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국교육치료학회(9)
- 한국특수교육교과교육학회(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국미술치료학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 한국창의력교육학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 한국교육정치학회(5)
- 한국의학교육학회(5)
- 전국대학교학생상담센터협의회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국상담평가학회(4)
- 한국음악치료학회(4)
- 한국청소년상담학회(4)
- 한국학부모학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 아시아아동지원학회(3)
- 한국가족치료학회(3)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국교류분석상담학회(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국보육지원학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한신경정신의학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국아동심리치료학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한공업교육학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 은행법학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 교육학연구(37)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(34)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(16)
- 음악교육연구(12)
- 교육논총(11)
- 교육행정학연구(11)
- 한국교원교육연구(11)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 상담과지도(10)
- 교육방법연구(9)
- 교육치료연구(9)
- 교과교육학연구(8)
- 특수교육교과교육연구(8)
- 교육사회학연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- 미술치료연구(6)
- 인간발달연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(5)
- 교육정치학연구(5)
- 교육혁신연구(5)
- 창의력교육연구(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 대학생활연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 상담평가연구(4)
- 학교상담전문가 자격연수(4)
- 학부모연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 가족과 가족치료(3)
- 교류분석상담연구(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 발달지원연구(3)
- 시각장애연구(3)
- 시큐리티연구(3)
- 아시아아동지원연구(3)
- 어린이미디어연구(3)
- 음악교육공학(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국보육지원학회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- 교육연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 신경정신의학(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 조형교육(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한공업교육학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국사학(1)
- 디지털정책연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미용산업연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동학회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 종교교육학연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 통합교육연구(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 373건 검색
본문검색 결과만 보기
-
조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 예상치 못한 결과
조대연 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 3 95-121 (27 pages)
본 연구는 한 조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 조직몰입과 직무몰 입을 검증하기 위한 것이다. 즉, 두 가지 몰입은 트레이너 측면에서 S-OJT의 예상치 못한 결과로 인식할 수 있다. 좀 더 자세히, 본 연구는 S-OJT 트레이너 양성과정의 유용성, 트레이너의 교수전달행동, 그리고 조직 내 S-OJT 환경이 트레이너의 직무 및 조직몰입에 영향을 미치는가를 탐구하고자 하였다. 2003년도 한 보험회사의 서 울 시내에 근무하는 S-OJT 트레이너들 중 334명이 본 연구를 위해 무선표집 되었고, 데이터는 설문지를 통하여 수집되었다.... -
조직 내 여성멘토링 제도의 도입을 위한 연구 : 장애극복 및 실천전략을 중심으로
신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.3 5 111-141 (31 pages)
본 연구는 오랜 역사를 지닌 성인교육방법이자 효과적인 HRD전략으로 인식되는 멘 토링을 조직에서 여성의 발전을 지원하는 제도로 도입하기 위한 목적으로 수행되었 다. 우리나라에서 수행된 여성과 멘토링에 관한 선행연구가 거의 없는 상황이므로 여 성을 위한 멘토링 제도의 도입이 더욱 활발하게 진행되고 있는 외국의 문헌고찰을 통 해 여성과 멘토링에 관한 핵심적 쟁점들을 논의하였다. 멘토링의 개념 및 기능, 멘토 링의 여성주의적 이해, 멘토링이 여성에게 제공하는 기능 및 혜택을 소개하고 조직에 서 여성의 멘토링관계... -
고등교육을 위한 인적자원개발 학습네트워크에 관한 연구 : 영국과 싱가포르 사례연구를 중심으로
조영하, 김태준 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.4 6 127-164 (38 pages)
본 연구는 인적자원의 학습능력 배양에 있어 고등교육의 기능과 중요성을 인적자원개 발차원의 학습네트워크 관점에서 조명하고자 하였다. 1990년대 말부터 인적자원개발차 원에서의 고등교육을 포함하는 학습네트워크에 대한 연구적 관심이 증가하고 있으며 많은 학자들이 인적자원개발 측면에서 고등교육중심의 산학연계, 일과 학습의 중요성, 노동시장의 요구에 부합하는 학습프로그램의 질 개발 등의 노력이 절실하다는데 의견 을 같이하고 있다. 하지만 고등교육기관 - 특히 대학- 들의 전반적인 인적자원개발활동 참여 정도는... -
여성 고위직 진출 촉진 및 장애요인 분석 연구: 은행권 여성임원 사례를 중심으로
오지현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 41 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 3호 4 87-127 (41 pages)
본 연구의 목적은 여성의 고위직 승진에 영향을 미치는 원인을 토대로 유리천장이 여전히 높은 국내 외국계은행을 포함한 시중은행의 본부장급 이상 현직 여성임원 7명을 대상으로 일대일 심층인터뷰를 통해 개인, 조직, 정부차원의 은행권 여성임원 포함 여성고위직 비율 확대를 위한 정책적 시사점을 제시하는 것이다. 인터뷰를 통해 개인, 조직, 정부차원에 따른 연구주제를 도출하였다. 개인적 차원에서 임원이 되기까지 개인차원의 효과적인 경력개발 전 략, 여성임원이 갖춰야 할 핵심역량, 일?가정 양립을 위한 노력, 여성들이... -
개발지원관계망 특성, 개발지원기능, 경력정체성 및 경력몰입의 구조적 영향 관계: 성별 효과 분석
장지현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 4 81-107 (27 pages)
이 연구는 개발지원관계망 특성, 개발지원기능과 경력정체성 및 경력몰입 간의 구조적 영향 관 계와 이 구조적 관계에서의 성별 효과를 살펴보았다. 분석 대상은 국내 중견 기업과 대기업에서 2-3년제 대학 이상의 학력과 2년 이상의 근무 경력이 있는 사람들이었다. 분석 모형은 구조방정식 이었다. 먼저 개발지원관계망 특성, 개발지원기능, 경력정체성 및 경력몰입 간의 구조적 관계에 대 한 분석 결과, 첫째, 배태성 지표인 관계 강도는 모든 개발지원기능에 대해 긍정적이었지만, 그 중 심리사회지원이 관계 강도와 경력정체성 간의... -
주도적 성격이 사내기업가정신에 미치는 영향: 경력적응성의 조절된 매개효과를 중심으로
권정언 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 2 35-56 (22 pages)
사내기업가정신은 기업가정신을 창업 맥락에 국한시키지 않고 조직에 기업가정신을 내재 화함으로써 위협적 환경 요소를 타개하고 신성장 동력을 모색할 수 있는 핵심 경쟁력으로 부상하고 있다. 본 연구는 사내기업가정신에 영향을 미치는 주요한 선행요인을 밝히고자, 개 인의 행동에 근원적 요인인 성격기질 중 주도적 성격과 업무 환경의 불확실성을 극복하려는 경력적응성에 중점을 두고 진행하였다. 가치체계가 동일하다고 판단되는 하나의 대기업그룹 에 소속된 3개 계열사의 비보직자 372명을 대상으로 연구한 결과, 기업이... -
Korea’s English Curriculum : Review, Issues and Future Directions
Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 4 206-215 (10 pages)
English education in Korea started in 1883 at its first government-established English school, Dongmunhak. Korea’s national-level English curriculum, however, was not issued until 1946. The purposes of this study were to briefly review the changes that have occurred to the English curriculum, which has been amended a total of 11 times, from the initial 1946 syllabus-type version to the amended 2015 English curriculum, and to conduct detailed review of the 2015 curriculum, the latest version as... -
캐나다 온타리오와 호주의 사회과 교육과정 및 미국 C3 Framework의 핵심 개념, 일반화된 지식과 기능 관련 내용 분석: 역사 영역을 중심으로
최진영, 장혜인 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 5호 4 407-423 (17 pages)
본 연구는 캐나다 온타리오와 호주 교육과정 및 미국 C3 framework의 핵심 개념, 일반화된 지식과 기능 관련 내용 을 분석하고 역사 영역에 초점을 두어 향후 우리나라 초등 사회과 교육과정 개선 방향을 모색하는 데 그 목적을 두었다. 역 사 영역을 중심으로 둘 이상의 교육과정 문서에서 공통적으로 나타난 주요 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 역사 영역 에서 4~6개 정도의 핵심 개념을 제시하고 있었고 공통적으로 제시되는 핵심 개념은 ‘계속성과 변화’, ‘원인과 결과’와 ‘관점 ’이었다. 둘째, 일반화된 지식은 보다... -
중2학생의 신체매력, 또래관계 및 자아존중감의 관계
김유식, 이솔잎, 최재필 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 3 21-34 (14 pages)
본 연구는 중2학생의 신체매력 정도를 알아보고, 신체매력, 또래관계 및 자아존중감의 관계를 검증하는 것이다. 이 를 위해 중2학생들에게 본인이 느끼는 신체매력 정도를 확인하고, 선행연구와 이론을 기초로 외생잠재변인으로 신체매력, 내 생잠재변인으로 또래관계 및 자아존중감을 설정하여 구조방정식 모형을 통해 관계를 검증하였다. 조사대상자의 모집단은 중 2학생이었으며, 서울특별시, 경기도에 거주하는 중2학생을 편의표본추출법을 이용하여 총 410명을 표집 하였다. 이후 분석에 적합하지 않은 표본을 제외하고 최종적으로... -
과학 도서 독후활동 프로그램의 개발 및 효과 실험 연구
한재영, 김경은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 12 1041-1061 (21 pages)
과학도서에대한독서지도는중등과학교육에서과학관련진로교육에적절한교육방안이다. 독서지도에서는도서를읽은후적절한독후활동을하는것이중요하다. 독서교육이나독후활동 에대한연구는국어나사회등의인문계교과목에서초등학생을대상으로주로수행되었고, 독서 와독후활동의효과를명확히구분하기어려운문제가있다. 독서지도에서독후활동의효과를알 아보기위해서는비교반과실험반에모두독서활동을하고독후활동의유무를통제하는체계적인 연구를수행할필요가있다.이연구는과학도서독후활동프로그램을개발하고그효과를실험연 구를...
