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3081.

아동의 반복적인 자기보호가 정서문제에 미치는 영향과 성별에 따른 차이

양경해, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 5 95-118 (24 pages)

양경해, 강현아 저
...
- 5,300원
본 연구는 학령기 초기(8-10세)동안에 자기보호의 정도가 지속되었거나 혹은 증가 된 아동들을 대상으로 반복적 자기보호 경험이 정서문제에 미치는 영향과 그 영 향에 있어 성별에 따른 구조관계를 분석하였다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조 사(KCYPS)의 초1 패널 중 1-4차년도의 종단자료를 활용하여 1,390명의 아동 데이 터를 분석하였다. 그 결과, 초등 1학년 때 경험한 자기보호는 3년 후 정서문제를 오히려 감소시키는 것으로 나타났으나 저학년기간 동안 자기보호에 반복적으로 노출된 경험은 이후 정서문제를 높이는 것으로...
3082.

저소득층 부모의 양육태도가 아동기 자녀의 자기조절학습능력과 학교적응 및 학업성취에 미치는 종단적 구조관계 검증

임선아 한국아동권리학회 아동과 권리 10 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 3 229-247 (10 pages)

임선아 저
- 3,000원
본 연구는 저소득층 부모의 양육태도가 아동기 자녀의 학교적응과 학업성취에 영 향을 미치는 경로에서 아동의 자기조절학습능력을 매개하는 인과관계를 확인하 고자 하였다. 이를 위해, 종단적 자료인 한국아동․청소년 패널조사(KCYPS)에서 초등학교 4학년 패녈자료를 사용하여 구조방정식모형을 검증하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 저소득층 부모의 양육태도는 아동기 자녀의 학교적 응에 직접적인 영향을 미친 반면, 학업성취에는 직접적인 영향을 미치지 않았다. 즉 부모의 양육태도가 아동기 자녀의 학업성취에...
3083.

아동기에서 청소년기 전환기동안 아동의 학대경험과 비행행동에 대한 잠재계층 간 관계

김세원, 이봉주 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 3호 1 327-353 (27 pages)

김세원, 이봉주 저
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- 5,600원
본 연구에서는 아동기후기에서부터 청소년기초기동안 아동의 학대경험과 비행행동 간의 관계를 설명하고자 하였다. 서울아동패널조사에 응답한 1,673명을 대상으로 잠재계층성장모형을 분석한 결과 이 시기에 아동학대 발달궤적은 3개의 하위유형 즉, ‘학대증가(6.6%)’, ‘학대감소(6.6%)’, ‘비학대(86.4%)’ 계층으로 구분할 수 있었 다. 비행행동 가운데 지위비행의 발달궤적은 ‘비행증가(6.9%)’, ‘비행감소(7.6%)’, ‘비비행(85.5%)’ 계층으로 구분되었으며, 범죄비행의 경우는 ‘비행증가(3.2%)’와 ‘비 비행(96.8%)’ 두...
3084.

아동학대 재신고 사례유형화와 관련요인 비교분석 : 미국 플로리다주 자료를 바탕으로

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 7 651-678 (28 pages)

배화옥 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 아동학대 재신고 발생률, 사례특성, 관련요인을 분석하는데 있다. 중앙아동학대 긴급신고체계에 이루어진 아동학대 재신고 실태 및 관련요인에 대한 심층적 분석은 거의 이루어지지 않은 상태이다. 본 연구는 이러한 학문적 간격을 메우고자 미국 플로리다주 아동가족국의 아동학대긴급신고체계에 소장된 자료를 바탕으로 아동학대 재신고 발생률 산정, 신고순서별 사례판정 여부에 따른 재신고 사례 유형화, 그리고 학대유형, 아동 및 가족요인, 체계요인 등 관련요인을 분석하였다. 연구결과에 의하면 초기...
3085.

빈곤과 가족소득이 아동 신체학대에 미치는 영향 : 부와 모의 학대를 중심으로

장화정, 김광혁 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 2호 5 237-258 (22 pages)

장화정, 김광혁 저
...
- 5,100원
아동빈곤이 사회적 관심사가 되고 있으며, 정부 또한 정책과제로서 아동빈곤문제를 다루고 있어 아동을 위한 관심과 안전망을 보다 구체적으로 접근하기 위한 기초 자료를 마련하기 위함이다. 자료는 한국보건사회연구원에 의해 2000년 전국 출산력 및 가족보건 실태조사에 관한 연구 자료이며, 특히 부모(또는 부와 모)와 거주하고 있는 만 18세 미만의 아동이 있는 가구 5,006사례를 분석에 이용하였다. 본 연구의 분석은 부모와 부, 그리고 모의 아동에 대한 신체학대 정도를 빈곤과 가족소득에 회귀시키는 모형으로 구성하였고,...
3086.

아동학대 유형별 영향을 미치는 부모위험요인에 관한 연구

김혜영, 장화정 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 3 269-286 (18 pages)

김혜영, 장화정 저
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- 4,700원
본 연구는 부모위험요인을 부모의 아동기 경험, 부모의 성격, 부부갈등, 양육태도로 설정하고, 아동학대 유형별로 각 위험요인들이 어떻게 영향을 미치고 있는지를 밝히고자 하였다. 본 연구의 조사는 2001년 6월부터 8월까지 서울지역 1개 초등학교 139명, 경기도 광주지역 1개 초등학교 234명의 1-6학년 부모 373명을 대상으로 실시하였다. 부모위험요인이 아동학대 유형별로 미치는 영향력을 알아보고자 장화정(1998)의 아동학대 평가척도 중 아동학대 유발원인척도와 아동학대 유형별척도를 사용하였다. 본 연구의 자료처리는...
3087.

특수교육 교사의 과학교육 신념과 과학의 본성 인식 특성

정동영, 이철우 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2020, 제 13권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

정동영, 이철우 저
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- 4,800원
본 연구는 특수교육 교사의 과학교육 신념과 과학의 본성 인식의 특징을 알아보는 데 목적을 두고, 전국에서 특수교육 교사를 선정하여 ‘과학교육 신념 및 과학 본성 조사’를 실시하여 그 결과를 분석했다. 본 연구의 결과, 특수교육 교사의 과학교육 신념은 특수학급 교사들이 특수학교보다 더 강하고, 초등학교 교사들이 중․고등학교 교사보다 더 강한 것으로 나타났으며, 특수교육 교사의 과학의 본성 인식도 일반교육 교육과정 접근이 용이한 특수학급과 초등학교의 교사들이 특수학교와 중·고등학교 교사들보다 더 높은...
3088.

잠재계층분석을 활용한 초등학교 6학년 학생들의 어휘 및 읽기이해력 분석

김동일, 이재호, 김희주 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 2 27-44 (18 pages)

김동일, 이재호, 김희주 저
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- 4,700원
본 연구에서는 초등학생의 어휘 및 읽기이해 능력을 분석하고자 잠재계층모형을 활용하여 집단별 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 서울과 대구 두 지역에서 편의표집으로 초등학교 6학년 학생 524명을 선정하였으며, 표준화된 기초학습기능 어휘 검사와 읽기이해력 검사를 사용하여 잠재계층 분석을 실시하였다. 그 결과 어휘 검사와 읽기이해력 검사 모두 상위 집단과 하위 집단인 2개의 집단으로 구분할 수 있었다. 상위집단이 과반수로 대다수를 차지하였으며, 집단 간 하위 구인의 점수는 모두 유의미하게 차이가 있었다. 연구...
3089.

2015 개정 특수교육 기본 교육과정 1~2학년군 국어 교과서 어휘 및 문장 구조의 특성 분석

권회연, 서지원, 전병운 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 3호 1 1-19 (19 pages)

권회연, 서지원, 전병운 저
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- 4,800원
이 연구의 목적은 2015 개정 특수교육 기본 교육과정 1～2학년군 국어 교과서에 제시된 어휘의 특성 및 문장 분석을 통하여 장애 학생의 언어교육에 대한 시사점을 얻는 것으로 한다. 이를 위하 여 2015 개정 특수교육 기본 교육과정 ‘초등학교 1～2학년군 국어과 (가)?(나)권’을 대상으로 지 시문과 교과 내용 어휘로 나누어 품사, 어휘 난이도에 따른 단계, 의미영역 등을 분석하였다. 또한 문장의 구조, 활동지시의 수, 어절의 길이 등을 살펴봄으로써 형태론적 분석을 실시하였다. 연구 결과, 지시문의 어휘 총수는 4,043개, 교과...
3090.

발달장애학생을 위한 교육용 어휘 개발 연구

권회연, 송재옥, 전병운 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 34 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 2호 5 89-122 (34 pages)

권회연, 송재옥, 전병운 저
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- 6,300원
본 연구의 목적은 발달장애학생을 위한 교육용 어휘 목록을 개발하는 것이다. 이를 위하여 다음 과 같은 절차를 진행하였다. 먼저 장애학생을 위해 개발된 어휘 목록 10가지를 바탕으로 교육용 어휘 2,940개를 추출하고, 이를 기존의 교육용 어휘 목록 중 초급 어휘 목록과 교차 검토하여 예 비 어휘 목록을 완성하였다. 완성된 예비 어휘 목록은 분석 자료 어휘 목록의 중복 출현 빈도에 따라 6개의 단계로 나누어 제시하였다. 다음으로 예비 어휘 목록을 특수교육 및 국어교육 전문가 의 검토 의견에 따라 수정?보완하여 최종적으로...

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