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311.

학습 연구의 패러다임: 과거와 미래

정혜선 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 4호 1 1-18 (18 pages)

정혜선 저
...
- 4,700원
연구목적: 학습과학(learning sciences)으로 대표되는 학습 연구의 패러다임의 변화가 일어나고 있다. 본 논문에서는 학습과학이 무엇인지, 학습에 대한 전통적인 접근과의 차별성이 무엇인지 살펴본다. 연구 방법: 본 연구는 문헌 연구로 학습에 대한 전통적인 접근과 학습과학의 접근을 학습에 대한 정의, 학습 문제 해결에 대한 접근, 그리고 연구 방법론의 세 측면에서 비교하였다. 결과: 전통적인 학습 연구들은 개인 학습자 차원의 변화를 학습으로 정의하고 변인 간의 관계에 대한 통계적 가설검증에 의존한다는 공통점을 가지고...
312.

청소년의 불안민감성과 걱정과의 관계에서 다차원적 경험회피의 병렬매개효과

이지향, 강지현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 4 71-91 (21 pages)

이지향, 강지현 저
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- 5,000원
연구목적: 본 연구의 목적은 청소년의 불안민감성과 걱정과의 관계에서 다차원적 경험회피 하위요인의 병렬매개효과를 살펴보고자 하는 것이다. 연구방법: 서울 및 수도권 지역의 고등학생 1, 2학년 287명(남자 132, 여자 155)을 대상으로, 자기보고식 척도를 사용하여 불안민감성, 다차원적 경험회피, 걱정을 측정하였다. 수집된 자료에 IBM SPSS Statistics 23과 SPSS PROCESS 3.0을 사용하여 주요변인의 기술통계, 상관 및 병렬매개효과 분석, 그리고 부트스트랩핑을 실시하였다. 연구결과: 불안민감성과 걱정과의 관계에서 다차원적...
313.

D 전문대학 신입생의 자기조절학습전략이 학업성취도에 미치는 영향

박은희, 송희영, 박수홍 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 2호 7 135-153 (19 pages)

박은희, 송희영, 박수홍 저
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- 4,800원
자기주도학습전략과 학업성취도 간에 상관분석, 중다회귀분석을 실시 하였다. 연구결과: 분석결과, 첫째, 자기조절학습전략은 학업성취도별로 고집단과 중․저집단 간에 유의한 차이가 있었다. 둘째, 자기조절학습전략과 학업성취도 간의 상관관계가 유의했다. 셋째, 자기조절학습전략의 하위 변인인 기억전략, 긴장유지, 동기유발, 실천전략이 학업성취도에 유의미한 영향을 미치고 있었다. 결론: 본 연구를 통해 전문대학에서는 학업성취도별로 저집단 뿐만 아니라 중집단에 대한 관심 확대 및고집단을 위한 특화전략이 요구되며, 교과과정...
314.

정상, 경도인지장애, 중증인지장애 노인의 인지기능 비교 연구

김용숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 6 127-144 (18 pages)

김용숙 저
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- 4,700원
연구목적: 본 연구의 목적은 경도인지장애 노인의 인지적 특성, 치매가 진행되면서 변화되는 인지기능 양상을 알아보고자 실시되었다. 연구방법: 인지기능 검사는 정상 노인 238명, 경도인지장애 노인 72명, 중증인지장애 노인 164명을 대상 으로 수집되었다. 수집된 자료는 분산분석, 교차분석, Cohen’s d 공식을 이용하여 통계 처리하였다. 연구결과: 스트룹 단순 시행, 스트룹 간섭 시행, 단어 유창성, 단어 즉시회상, 단어 지연회상, 단어 지연재인, MMSE-K1 검사에서 경도인지장애 노인과 정상 노인들 간에 유의한 차이가 있었다....
315.

영재유아와 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행에 대한 문헌 분석: 한국 및 미국 유아의 비교

김주현, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

김주현, 박혜원 저
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- 5,400원
연구목적: 문헌으로부터 도출한 한국과 미국의 영재 및 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행을 비교하여 한국 유아를 위한 교육적 시사점을 제공하고자 한다. 연구방법: K-WPPSI-IV의 수행을 보고한 영재유아대상 논문 3편과 일반유아대상 논문 13편의 자료 및 미국 WPPSI-IV 표준화연구자료를 바탕으로 R 4.0.0을 통해 원점수를 산출하고 SPSS 25.0을 사용하여 기술통계와 집단간 차이를 분석하였다. 연구결과: 한국 영재유아는 일반유아보다 동형찾기와 선택하기외 모든 소검사와 처리속도 지표외 모든 지표 수행이 높았다. 미국...
316.

긍정적․부정적 사전반추와 주의분산이 대학생의 사회불안에 미치는 영향

정정인, 김은정, 원성두 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 4호 3 47-70 (24 pages)

정정인, 김은정, 원성두 저
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- 5,300원
연구목적: 본 연구는 사회불안경향이 있는 대학생을 대상으로, 긍정적 및 부정적 사전반추와 주의분산 조건이 사회불안을 포함한 여러 인지적 변인에 미치는 영향을 조사하고자 하였다. 연구방법: 사회불안경향이 있는 대학생 53명을 긍정적 사전반추(n = 17), 부정적 사전반추(n = 17), 주의 분산 조건(n = 19)에 무선 할당하여 상태불안과 가능성 및 대가 편향에 미치는 영향을 확인하기 위해 발표 전과 후에 상태-특성 불안척도(STAI)와 사회 염려 평가 척도(ASC), 자기초점적 주의 척도(SFA)를 실시하고 자신의 수행을 평정하도록...
317.

유아 자아존중감 발현에 대한 교육신경학적 해석

황해익, 신현정 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 4호 2 23-46 (24 pages)

황해익, 신현정 저
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- 5,300원
연구목적: 본 연구의 목적은 교육현장의 사례를 통해 유아 자아존중감의 하위 요인을 교육신경학적으로 해석하고 이를 바탕으로 교육적 시사점을 제시하는 것이다. 연구방법: 만 5세 유아 5명의 사례연구를 통해 자아존중감을 기술하고 교육신경학의 입장에서 유아의 자아존중감에 대해 해석하였다. 연구결과: 놀이 흐름 속에서 유아의 자아존중감은 나의 놀이에서 시작하는 자기가치 인식하기, 우리의 놀이에서 관계 인식하기, 우리의 놀이에서 성취하기, 우리의 놀이에서 자기책임지기로 나타났다. 이러한 유아의 놀이에 나타난...
318.

노인 우울증의 인지행동적 중재에 대한 일 고려

권유경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 2 25-47 (23 pages)

권유경 저
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- 5,200원
노인 우울증 증가에 대한 위기의식이 팽배하지만, 치료 프로그램의 개발 및 시행에 대한 노 력은 많이 미흡한 실정이다. 본 논문의 목적은 노인 우울증의 체계적인 치료 및 중재 프로그 램 개발의 필요성을 강조하고 그 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위하여 노인 우울증의 인지 행동적 치료의 이론과 실제 프로그램을 개관하였다. 다수의 경험적 연구결과에 의하면, 인지 행동적 방법이 노인 우울증의 치료에 효과가 있을 뿐 아니라, 약물치료나 다른 형태의 심리 치료에 비교해서 효과가 더 크거나 적어도 대등한 것으로 나타났다....
319.

트랜스휴머니즘, 세상에서 가장 위험한 생각?

신상규 서강대학교 철학연구소 철학논집 29 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 29집 7 189-217 (29 pages)

신상규 저
- 5,800원
본 논문에서는 트랜스휴머니즘의 주장을 소개하는 동시에 과학기술을 통 한 인간 ‘향상’에 반대하는 프랜시스 후쿠야마와 마이클 샌델의 주장을 검토한다. 먼저 기술 발전의 기하급수성과 함께 현재 연구 개발되고 있는 첨단 과학기술들의 성격을 고려할 때, 트랜스휴머니즘이 ‘세상에서 가장 위험한 생각’일 수 있다는 후 쿠야마의 진단이 일면 시의적절한 것임을 논증한다. 그러나 다른 한편으로 인간향 상 일반에 반대하는 후쿠야마나 샌델의 논증은 그 세련된 수사와는 별개로 인간향 상의 도덕적 문제를 지적하는 논증으로는...
320.

신경되먹임 뇌파 훈련과 컴퓨터보조 인지 재활훈련이 뇌졸중 환자의 인지와 상지기능에 미치는 영향

정민우, 심선화 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 14 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 5 57-70 (14 pages)

정민우, 심선화 저
- 4,300원
목적 : 본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 신경되먹임(Neurofeedback; NFB)을 통한 뇌파 훈련과 컴 퓨터보조 인지 재활(Computer-Assisted Cognitive Rehabilitation; CACR) 훈련이 뇌졸중 환자의 인지, 상지기능에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구방법 : 뇌졸중 후 3개월에서 1년 이내이며, 경기도 소재 병원에서 입원치료중인 환자 44명을 NFB 군(14명)과 CACR군(14명), 대조군(16명)의 세 그룹으로 배치시켰다. NFB 훈련과 CACR 훈련은 6주간에 걸쳐 실시하였으며 사전, 사후 평가기간을 포함하여 총 9주간 연구를 진행하였다....

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