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331.

초등학교 저경력 교사들의 체육교과 PCK 형성 과정 탐색

전영한, 한만석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 17 235-251 (17 pages)

전영한, 한만석 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 초등학교 저경력 교사들을 대상으로 체육교과에서의 PCK 형성과정을 탐색하는 것이다. 연구는 교직 5년차 미만의 제보자 5명을 대상으로 질적 연구의 방법을 사용하여 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 학부교육에 있어 교육과정과 관련된 지식, 체육교과 내용 지식과 교수법 관련지식은 심화 과정과 담당 교수에 따라 많은 차이를 보여 주었다. 교육실습에 있어서 연구 참여자들은 체육과 교육과정에 대한 PCK 지식을 쌓고 있지 못하였으나 교과내용과 교수법에 대한 PCK는 이론과 실제의 결합을 통해 형성하고...
332.

체육수업 반성일지로 들여다 본 교육대학 예비교사의 성찰 이야기

고문수, 엄혁주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 16 211-221 (11 pages)

고문수, 엄혁주 저
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- 4,000원
본 연구는 초등 예비교사들이 ‘체육교육Ⅰ’ 강좌를 듣고 나서 생각하고 반성하는 학습 경험의 내용과 성찰의 이야기를 탐색하는데 그 목적을 두었다. 본 연구자들은 2014년 3월부터 6월까지 교육대학교에서 진행한 ‘체육교육 Ⅰ’ 강좌를 수강한 학생들 중 10명의 예비교사를 연구참여자로 선정하였다. 이 연구에서는 연구참여자들이 체육교육을 통해 경험한 학습 내용과 학습 경험의 가치가 포함된 연구참여자의 체육일기를 자료로 수집하였다. 수집된 자료를 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석한 결과는...
333.

예비교사들의 백워드 교육과정 적용 체조 강의에 대한 생각

남석희, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 14 187-198 (12 pages)

남석희, 박대권 저
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- 4,100원
연구는 백워드 교육과정 적용 체조 강의를 수강한 예비교사들의 인식을 통해 백워드 교육과정의 교육적 가능성을 탐색해 보는데 그 목적이 있었다. 이를 위해 백워드 교육과정 적용 체조 강의를 수강한 D 교육대학교 3학년 학생 6명을 연구 참여자로 선정하였으며 수업소감록, 개방형 설문, 심층면담을 통해 연구를 수행하였다. 백워드 교육과정 적용 체조수업에 대한 예비교사들의 생각은 ‘새로운 체육수업’, ‘등대’, ‘계단’, ‘자주적 학습’ 그리고 ‘자신 있는 예비교사’등의 범주로 분류할 수 있었다. 첫째, 백워드 교육과정...
334.

초등학교 교사의 실천적 체육 수업 지식 구조 탐색 - 경쟁활동을 중심으로 -

남석희, 김주열, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 3 33-44 (12 pages)

남석희, 김주열, 박대권 저
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- 4,100원
본 연구는 초등학교 경쟁 활동 수업을 교사의 실천적 지식 구조라는 관점에서 이해하기 위하여 2013년 2월부터 2013년 11월까지 연구 계획, 선행 연구 분석 및 문헌 연구, 연구 참여자 선정, 자료 수집, 연구 결과 분석 순으로 이루어졌다. 이를 위해 유목적적 표집법으로 D광역시 소재 D초등학교에서 체육부장을 맡고 있는 L교사를 연구 참여자로 선정하였다. 첫째, 교과내용 지식에서는 ‘긍정적인 상호작용하기’와 ‘건전한 인성 기르기’라는 원리가 적용되고 있었으며, 효율적인 행동 단서제공, 긍정적인 반응, 노력상과 성실상,...
335.

초등학교 교사의 무용교과에 대한 지각

박윤희, 차수정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 9 115-126 (12 pages)

박윤희, 차수정 저
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- 4,100원
초등학교 교사들을 대상으로 교사들이 지각하고 있는 무용교육에 대한 가치와 중요도를 어떻게 지각하고 있는가를 규명함으로써 무용교육에 대한 정책수립과 교사교육에 필요한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구대상은 서울, 경기지역에 위치한 45개 초등학교에 재직 중인 교사 총 841명이다. 초등학교 무용교육의 중요도를 확인하기 위해 선정된 비교대상 교과는 국어, 사회, 수학, 과학, 도덕, 실과, 영어, 체육, 무용, 음악, 미술 등 11개 교과로 세분하였다. 무용교육의 가치는 초등교육 분야에서 수행된 선행연구 결과를...
336.

스토리라인을 통해 본 초등 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 과정 분석

임문택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 2 15-31 (17 pages)

임문택 저
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- 4,600원
연구는 초등학교 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 과정을 유년기, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교, 교직경력 0~5년, 교직경력 6~10년, 교직경력 11~15년, 교직경력 16~20년 등으로 분석해 봄으로써 초등 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 요인을 탐색하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 D지역 초등 교사 5명으로 연구 참여자를 선정하였으며, 자료 수집 방법은 질문지, 스토리라인, 심층면담으로, 자료 분석은 귀납적 분석법을, 자료의 진실성 확보를 위하여 구성원간 검토, 동료간 협의, 전문가 협의를...
337.

초등학교 체육수업 시간에 발생하는 예측하지 못한 상황에 대한 교사의 인식과 반응

전영한 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 2호 4 37-50 (14 pages)

전영한 저
...
- 4,300원
예측하지 못한 상황에 대한 교사의 인식과 반응을 탐구하는 것을 연구의 목적으로 하고 있다. 이를 위해 경력별 교사 3명과 스포츠강사 1인, S시에 위치하는 K초등학교 6학년 3개 학급을 대상으로 질적 연구를 실시하였다. 연구의 결과 교사들이 인식하는 수업 중 예측하지 못한 상황들은 크게 학생이 주체가 된 상 황, 교사가 주체가 된 상황, 환경이 주체가 된 상황으로 나눌 수 있었다. 주체별 상황을 정리하여 보면 학생주체 요인은 수업내용에 대한 이해, 교사를 대하는 학생들의 태도, 학생들 간의 관계로 유목화 시킬 수 있었다....
338.

초등학교 보건교육 내용에 대한 교사, 학생, 학부모의 요구도 차이 분석

안현숙, 김경래, 임영무 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 5 51-61 (11 pages)

안현숙, 김경래, 임영무 저
- 4,000원
연구는 초등학교 보건교사, 초등학생 및 학부모의 보건교육 내용에 대한 요구도 차이를 분석하기 위한 것으로, 서울시 와 경기도에서 720명(보건교사: 300명, 6학년 학생: 220명, 학부모: 200명)을 유층무선 표집법으로 하여 설문 조사를 실시하 였다. 회수된 자료 중 답변이 부실하거나 신뢰성이 부족한 39부를 제외하고 통계처리가 유효한 설문지 681부(보건교사: 270부, 초등학생: 212부, 학부모: 199부)를 대상으로 윈도우즈용 SPSS 12.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석 및 교차분석 을 실시하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다....
339.

미국 초등체육교사의 문화 감응 교수 실천에 관한 사례연구

최원석, 김현덕 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 6 73-85 (13 pages)

최원석, 김현덕 저
...
- 4,200원
본 사례연구는 미국의 초등학교 체육교사가 문화 감응 교수를 어떠한 방법과 양상으로 실천하고 있는지 규명하 고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 미국 조지아 주의 센트로(가명) 학군에 근무하는 세 명의 초등학교 체육교사 들을 대상으로 반구조화된 면담과 비참여관찰을 통한 자료수집을 하였으며, 수집된 자료는 내용 분석(content analysis)을 통해 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같이 나타났다. 연구참여자들은 스포츠를 매개로 하여 다양한 학생들의 상호작용과 서로간의 이해를 돕고 있었으며 많은 체육수업이 다문화 가정...
340.

초등학교 체육수업 내 성 고정관념의 전이 및 재생산, 그리고 교사의 딜레마

조한무, 임승엽 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 1 1-14 (14 pages)

조한무, 임승엽 저
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- 4,300원
연구는 초등학교 체육교과에서 교사가 지니고 있는 전통적 성 고정과념이 초등학생에게 전이되는 유형과 내용 을 살펴보고, 이것이 궁극적인 사회적 성 평등과 어떠한 관련이 있는지 사회학적 관점에서 고찰하는 데 목적이 있 다. 이를 위해 3년 이상의 경력을 지닌 현직 초등학교 교사 아홉 명과 심층면담을 실시하였으며, 이를 Hatch(2002) 의 귀납적 분석방법으로 분석한 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 교사의 성 고정관념은 학생 행동 관 리, 학습 피드백 등 학생들과의 상호작용을 통해 언어와 행동으로 전이되는 점이...

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