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3571.

수학교육용 소프트웨어를 활용한컴퓨터 활동과 유아의 수학 성취 및 문제해결 능력

강인숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 15 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 12 173-187 (15 pages)

강인숙 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 교육용 소프트웨어 중 유아에게 적합한 수학 교육용 소프트웨어를 선정하여 실제 유아교육 현장에 적용해 보고, 수학성취와 문제해결능력에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴봄으로써, 소프트웨어 자체의 교육적 효과를 알아보는 데 있다. 연구 대상은 만 4세 유아 60명(남 31명, 여 29명)이며, 평균 연령은 4세 9개월이다. 연구 결과, 유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동을 경험한 실험집단의 수학성취와 문제해결능력은 통제집단보다 더 향상되었다. 다시 말하면 컴퓨터 소프트웨어를 활용한 컴퓨터...
3572.

평가 매체가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향

곽다정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 7 97-117 (21 pages)

곽다정 저
...
- 5,000원
본 연구는 평가 매체가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향을 알아보기 위해 만 5세 유아를 대상으로 연구하였다. 평가 매체는 컴퓨터동화와 그림동화로 두 평가 매체간의 이야기 이해력의 차이를 알아본 결과 컴퓨터동화가 그림동화매체보다 더 많은 긍정적 영향을 미쳤다. 또한, 총 10회로 평가한 유아의 이야기 이해력은 어떠한 변화경향을 나타내는가를 알아보고자 하였고, 연구 결과 두 평가 매체 모두 점진적 향상을 나타내는 1차 경향으로 나타났다.
3573.

‘나 실현’을 위한 진로상담

김봉환 한국카운슬러협회 상담과지도 35 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 3 41-75 (35 pages)

김봉환 저
...
- 6,400원
나를 실현한다는 말은 곧 ‘자아실현’과 같은 말이다. 자아실현이란 개인이 가지고 태어난 잠재적 능력을 최대한 발휘하는 것을 의미 한다. 진로상담이 한 개인으로 하여금 남은 인생을 어떻게 살 것인지 성찰하게 하고, 합리적인 진로를 결정하도록 돕고, 결정을 실천에 잘 옮기도록 조력하고, 적응을 잘하도록 전문적으로 조력하는 활동이라고 가정한다면 자아실현과 진로상담은 매우 밀접한 관계에 있음을 알 수 있다. 좀 더 넓게 본다면 자아실현이란 하나의 가능성으로 잠재되어 있던 자아의 본질을 완전히 실현하는 일이기 때문에...
3574.

다문화사회의 이해

서종남 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 2 25-44 (20 pages)

서종남 저
...
- 4,900원
오늘날 정보통신과 교통의 발달로 맞이한 지구촌시대에는 자민족중심주의가 인종차 별 문제를 야기 시킬 수 있으며, 이점에서 우리나라도 예외일 수가 없다. 이와 같은 사 항으로 인해 2007년 유엔 인종차별철폐위원회(CERD)는 한국 정부가 제출한 ‘인종차별 철폐조약’과 관련한 이행보고서를 심사한 뒤, “외국인과 혼혈을 차별하는 단일민족 국 가 이미지를 극복하라”는 권고 보고서를 발표했다. 이 보고서에서는 “한국이 단일민족 을 강조하는 것은 한국 땅에 사는 다양한 인종들 간의 이해와 관용, 우호 증진에 장애 가 될 수...
3575.

건강한 학교문화 조성을 위한 학교상담 교육과정 세우기

채명수 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2012, 제 47호 16 247-260 (14 pages)

채명수 저
...
- 4,300원
‘게임 머니를 키우라는 양은 더 늘고, 때리는 양도 늘고, 수업시간에는 공부하지 말고, 시 험문제 다 찍고, 돈을 벌라 하고, 물로 고문하고, 모욕을 하고, 단소로 때리고, 우리가족을 욕하고, 문제집을 공부 못하도록 다 가져가고, 학교에서도 몰래 때리고, 온갖 심부름과 숙제 를 시키는 등 그런 짓을 했어요.’ ‘12월에 들어서 자살하자고 몇 번이나 결심을 했는데 그때마다 엄마, 아빠가 생각나서 저 를 막았어요. 그런데 날이 갈수록 심해지자 저도 정말 미치겠어요. 또 밀레 옷을 사라고 해 서 자기가 가져가고, 매일 나는 그...
3576.

학습문제의 진단과 이해

박동혁 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2011, 제 46호 6 95-106 (12 pages)

박동혁 저
...
- 4,100원
개인적 측면에서 학업성취는 청소년기에 중요한 발달과업의 하나이며, 자아존중감의 형성에도 영향을 미치고(Hater, 1990b), 자아개념과도 의미 있는 상관을 가지고 있다(Purkey, 1970).
3577.

청소년 진로지도 목표별 지도방법 탐색

김봉환, 박예진 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 4 65-82 (18 pages)

김봉환, 박예진 저
...
- 4,700원
그대로 나타나는데, 대부분의 대학원 과정에서 진로상담과 관련된 이론과 기법을 습득할 수 있는 기회는 매우 제한적인 실정이다. 그러나 막상 상담실무 현장에서는 ‘진로 및 직업문제’가 주 호소문제인 경우가 허다하게 많다. 또한 교사들의 경우 교육현장에 부임하게 되면 진로지도 문제가 모든 학생들에게 필요한 매우 절실한 과제임에도 불구하고, 교사양성 과정에서 이에 대한 기법을 체득할 수 있는 기회는 매우 제한적이다. 이러한 문제는 교사연수 과정에서도 마찬가지이며, 전문상담교사 양성과정에서도 예외가 아니다
3578.

심리검사(LCSI)와 Wee 프로젝트

임승환 한국카운슬러협회 상담과지도 21 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 1 9-29 (21 pages)

임승환 저
...
- 5,000원
학생들에게 검사결과에 대한 적절한 해석 없이 단순히 결과 수치만을 통보해 주거나 학생지도를 위한 참고자료로 보관만 하는 경우가 다반사였다. 이처럼 학교당국의 목적에 따라 연례적으로 실시해 오던 심리검사는 학생 개인의 건강한 인격발달이나 의사결정에는 활용되지 못하였다. 이러한 현상은 당시 실시되던 대부분의 검사들이 외국검사를 단순 번안하여 표준화하였기 때문에 광범위하고 체계적인 규준을 확립하기 어려웠고, 학생들을 위한 해석체계를 교사들이나 상담자들에게 충분히 제공하지 못했던 데에 그 원인이 있었다고...
3579.

인터넷 중독의 예방과 치료

전종국 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 8 129-142 (14 pages)

전종국 저
...
- 4,300원
인터넷은 이제 우리의 생활 속에 가장 필요한 매체이며, 인터넷의 사용은 우리 생활에서 하나의 문화로 자리 잡고 있다. 인터넷의 발달은 우리의 생활의 편의를 제공하기도 하지만, 인터넷의 역기능적 문제들이 발생하여 많은 사회적 문제를 야기하기도 한다. 흥미있는 가상공간에서의 놀이는 절제력을 잃게 만들기도 하고, 탐닉으로 빠지게 한다. 특히 아동기나 청소년기에 사용습관이 제대로 되지 않으면, 학업성적이 떨어진다거나 등교거부, 장기결석, 건강악화, 생활파괴, 사회생활 위축, 성격변화, 가상세계와 현실세계의 혼돈,...
3580.

중등학생 대상 진로지도 방법과 실제

박동열 한국카운슬러협회 상담과지도 40 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2005, 제 40호 12 175-214 (40 pages)

박동열 저
...
- 6,900원
건축물을 만들려면 반드시 설계도가 필요하다. 우리의 인생에 있어서도 설계도는 있어야 한다. 만약 되는대로 살기를 원한다면 굳이 설계할 필요가 없을 것이다. 하지만 행복하고 성공적인 삶을 누리기 위해서는 자신의 적성, 소질, 흥미, 환경 등을 고려하여 실천 가능한 인생의 청사진을 마련해야 한다. 특히 인생은 항상 변화되기 때문에 내가 내 나름대로 스스로 계획하고 실천하면서 살아야 한다. 이러한 삶의 설계를 진로 계획이라고 한다. 다시 말해 진로 계획이란 개인이 진로 인식 및 진로 탐색에서 얻은 기초 소양과 지식을...

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