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- 특수교육교과교육연구(99)
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- 교육연구(15)
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- 현실치료연구(8)
- MEFOT 창의인성연구(6)
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- 사회복지지원학회지(6)
- 수학교육 논문집(6)
- 한국보훈학회 학술대회지(6)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
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- 불교상담학연구(2)
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- 연극예술치료연구(2)
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- 초등 수학교육(2)
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- 학교수학(2)
- 한국교육(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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- 글로벌청소년학연구(1)
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- 디지털정책연구(1)
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- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 사례관리연구(1)
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- 육아정책연구소 세계육아정책동향시리즈(1)
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- 청소년상담연구(1)
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실험자의 존재 유무와 친밀도에 따른 유아의 정서 표현
지경진, 이순형, 성미영 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 2호 7 103-116 (14 pages)
본 연구는 만 3세 유아 20명과 만 5세 유아 20명을 대상으로 실망 상황에서 유아가 보이는 정서 표현을 비교, 분석하였다. 실망 상황에 나타난 정서 표현은 유아의 연령과 실험자의 존재 유무 및 실험자와의 친밀도에 따라 유의한 차이가 있었다. 먼저 실험자가 부재하는 상황보다 존재하는 상황에서 유아의 긍정적 정서가 더 많이 표현되었고, 부정적 정서가 더 적게 표현되었다. 구체적으로, 5세 유아는 실험자와의 친밀도 수준이 낮은 경우에 실험자 부재 상황보다 존재 상황에서 긍정적 정서 표현 점수가 더 높았고, 3세 유아는... -
부와 모의 창의적 역할수행에 따른 유아의 창의성
문영경, 민하영 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 2호 4 59-75 (17 pages)
이용해 측정하였으며, 부 또는 모의 창의적 역할수행은 문미옥(1999)의 창의성 증진을 위한 교사 역할수행 척도를 수정 보완하여 측정하였다. 114명의 취학 전 유아와 그들의 부 또는 모를 각각 개별 대상으로 자료를 수집하였으며 수집된 자료는 SPSS Win 10.0의 t 검증과 일원변량분석 및 Scheffe\' 검증을 이용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 아버지의 창의적 역할수행은 부의 직업과 학력에 따라 유의한 차이가 나타났다. 전문직/사무직인 아버지가 판매/서비스직 또는 기능직/숙련직의 아버지보다, 대졸 이상의 아버지가 고졸 이하... -
대쌍협력 활동에서 단일연령쌍과 혼합연령쌍 유아의 인지수준변화와 협상전략
이소은, 조재현 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 3 35-48 (14 pages)
본 연구는 대쌍협력 활동에서 단일연령쌍과 혼합연령쌍 유아들의 인지수준의 변화 및 상호작용에서의 협상전략 수준을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 충청북도 J시에 위치한 공립유치원 2개원의 72명을 대상으로 만4세-4세 12쌍, 만4세-5세 12쌍, 만 4-6세 12쌍으로 모두 36쌍을 대쌍 구성하고 수학적 평형저울의 과제를 예측하도록 하여 인주수준과 협상전략을 측정하였다. 사전, 처치 및 사후검사에서 유아의 인지수준, 그리고 처치상황과 놀이상황에서 협상전략을 측정한 자료를 Mann-Whitney와 공분산분석 통해 분석한 결과는... -
또래관계가 아동의 또래괴롭힘에 미치는 영향
박연정, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 2호 5 75-92 (18 pages)
본 연구는 서울시 소재 4개 초등학교의 4학년, 6학년 아동 357명을 대상으로 하였고, 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, Cronbach α, 이원변량분석, Pearson의 적률상관분석, 단계적 중다회귀분석을 통해 분석되었다. 본 연구결과, 아동의 또래괴롭힘은 성별 및 연령에 따라 유의한 차이를 보였다. 또래괴롭힘의 하위요인에 있어서는 명백한 괴롭힘 요인에 있어 성차와 연령차가 유의하게 나타났고, 친사회적 행동의 부재 요인에 있어서는 성차가 유의하게 나타났다. 또한 아동의 또래관계와 또래괴롭힘은 각 하위요인별로... -
유아용 온라인 교육사이트 가정 내 사용실태와 부모인식에 관한 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 2호 3 33-49 (17 pages)
본 연구는 가정 내 인터넷 설치 증가와 유아용 온라인 교육 사이트의 개설이라는 유아교육의 환경 변화에 대한 문제의식에 기초하여 가정에서 유아들의 온라인 교육 사이트 이용 빈도, 양태 그리고 이에 대한 부모의 인식 및 만족에 대한 조사연구이다. 만 3세～6세에 이르는 335명 유아의 부모들은 유아용 온라인 교육 사이트에 대한 설문지에 응답하였다. 조사결과 어린 유아가 있는 대부분의 가정에 인터넷 라인이 설치되었으며 유아용 온라인 교육 사이트의 이용도 빈번하였다. 부모들은 온라인 유아교육을 통하여 영어, 수학, 읽기... -
대도시지역 노인의 생활실태 및 복지요구 조사연구
윤종희, 김덕성, 안령미, 손화희 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
노인이 주류를 이루고 있으며, 초등학교 졸업의 학력을 지니고, 직업은 없으며, 용돈 없이 생활하고 있으나, 자신의 경제 상태를 ‘약간 부족한’ 편이라 지각한다. 대부분이 종교를 가지고 있으며 자녀와 동거하고 장남부부의 부양을 받으며 자가 주택이나 자가 아파트에 거주하고 있다. 이들은 건강상태에 대해 스스로 ‘좋은 편’으로 보고하며, 일상생활에서 도움은 필요 없다고 하나 관절염, 고혈압, 디스크, 신경통 등의 노인성 질환이 있었다. 대부분이 담배와 술을 하지 않으며, 걷기나 조깅, 맨손체조 등의 운동을 한다. 의사와... -
부모효능감 및 부모역할수행이 아동의 문제행동과 내면적 증세에 미치는 영향 : 이혼가정과 양부모가정의 학령기 아동에 관한 연구
이혜승, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 1호 3 37-55 (19 pages)
부모역할을 수행하는 정도가 낮고 권위주의적인 부모역할을 수행하는 정도는 높은 것으로 밝혀졌다. 학령기 아동이 스스로 지각한 내면적 증세의 경우 이혼가정 아동은 우울정서, 흥미상실, 자기 비하의 정도가 양부모가정 아동보다 더 심한 것으로 나타났는데 이는 교사가 평가한 불행감과 일치하는 결과이다. 대체로 이혼가정 아동은 양부모가정 아동에 비해 학습문제, 대인관계문제, 행동문제 등 적응에 어려움을 보이나 이는 부모의 이혼 그 자체보다는 이혼한 부모의 낮은 부모효능감과 민주적인 부모역할수행 저하 때문인 것으로... -
아버지의 언어통제유형과 아동의 대인문제 해결능력과의 관계
송수원, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 4 59-74 (16 pages)
본 연구에서는 초등학교 5～6학년 아동 277명을 대상으로 아버지의 언어통제유형과 아동의 대인문제 해결능력과의 관계를 살펴보았다. 아버지의 언어통제유형은 Bernstein의 이론을 기초로 이경희(1993)가 제작한 도구를 사용하여 측정되었으며, 아동의 대인문제 해결능력은 Spivack의 이론을 기초로 박찬옥(1986)이 제작한 도구로 측정되었다. 수집된 자료는 이원변량분석, 적률 상관분석을 통해 분석하였다. 본 연구 결과, 아버지의 언어통제유형은 아동의 성별과 연령에 따라 유의한 차이를 보였으며, 아동의 대인문제 해결능력은... -
미술치료사의 매체 사용현황 및 인식에 관한 연구
정하욱, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 9 407-425 (19 pages)
본 연구는 미술치료사들의 매체 사용현황을 파악하고 매체에 대한 인식을 분석함으로써 매체 활용의 다양성을 확보하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 있다. 자료 수집은 2018년 3월부터 9월까지 전국에서 활동하고 있는 미술치료사 111인을 대상으로 설문조사를 통해 이루어졌다. 수집된 자료의 분석은 기술통계와 F검정, 사후검정으로 Scheffe-test를 하였다. 연구 분석 결과는 첫째, 미술치료사들은 도화지나 A4용지, 색종이, 색도화지, 색연필, 크레용/크레파스 등 사용과 재료의 구입이 용이한 매체를 많이 사용하였다.... -
콜라주 미술치료 프로그램이 지적장애학생의 정서표현에 미치는 효과
김은지, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 1호 (통권 100호) 3 51-82 (32 pages)
지적장애 3급의 학생 중에 정서표현이 어려움이있는 학생 12명을 담임교사로 부터 추천을 받았다. 이 중에서 공격성과 충동성이 있는 학생은 배제하며 정서인식 및 표현척도(EESC) 점수가 48점 이상이고 미술치료에 거부감이 없으며 40분 착석이 가능한 3명을 부모의동의를 받아 최종 연구대상자로 선정하였다. 연구 장소는 A시에 위치한 B미술치료연구소이며 콜라주 미술치료프로그램은 총 5단계로 주 2회, 1회기에 40분씩 총 16회기를 진행되었다. 실험은 콜라주 미술치료 프로그램을독립변인으로 하고, 정서표현을 종속변인으로 한...
