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4271.

스스로 농촌학교로 간 도시교사들의 기대와 갈등

정운기, 김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 1호 4 79-104 (26 pages)

정운기, 김미숙 저
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- 5,500원
이 연구는 농촌학교로 전근 간 도시 교사 9명에 대한 이야기다. 이들은 인사제도에 의해 서 또는 연고로 농촌학교에 간 것이 아니라, 자녀교육과 농촌생활을 원해서 그리고 학생들 을 잘 가르치기 위해서 농촌에 갔다. 참여 교사들은 교사 의존성이 도시보다 높은 농촌학생 들을 가르치는 보람을 느끼면서도, 도시처럼 질 높은 수업을 할 수 없다는 사실을 힘들어 했다. 이들에게 적절한 수업은 도시 중산층 가정 학생들이 보여주는 “관리된” 생활태도와 심리적 상태 그리고 적절한 “학습준비도”가 전제된 것이었다. 한편 농촌 소규모...
4272.

학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

김경년 저
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- 5,800원
이 연구는 2010년 서울시에 실시한 일반고 선택 제도의 실행 과정에서 정책기관이 학교 정원의 일정 비율의 학생을 고교설립 유형과는 무관하게 무작위로 배정하였다는 것에 착안 하여 학교설립 유형이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하고 또한 학업성취도의 차이를 가져오는 학교의 요소에 대한 조사를 목적으로 하였다. 조사대상 학생들을 사립학교 와 공립학교의 설립유형으로 분류하여 학생특성, 가정배경 및 중3시기 학업성취도의 동질성 을 비교한 결과, 학교배정 이전에 두 집단 간에 유의미한 차이가 존재하지...
4273.

특수교육대상학생 학력평가제와 평가조정정책에 대한 학부모와 특수교사의 인식

정효철, 김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 1호 7 171-197 (27 pages)

정효철, 김미숙 저
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- 5,600원
이 연구는 특수교육대상학생에 대한 학업성취도평가정책이 장애아동 부모와 특수교사들에 게 어떻게 인식되고 있으며, 이들의 인식이 정부의 정책에 어떤 시사점을 주는지, 그리고 정 책이 갖는 사회적 의미가 무엇인지를 분석하였다. 연구결과, 정부의 평가정책에 대하여 특수 교육대상학생부모는 자녀가 일반학생처럼 평가에 참여한다는 것에 대해서는 긍정적이었다. 하지만 평가보고와 결과에 대한 책임 때문에 교사가 평가에 관심을 집중하여 자녀에 대해서 는 소홀할 것이라고 보았다. 특수교사들은 기초학습위주의 평가, 평가조정의...
4274.

중초교사의 교직사회화과정 연구

이두휴 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 1호 6 141-170 (30 pages)

이두휴 저
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- 5,900원
연구는 2004년 제정된 미발추 관련 특별법에 따라 초등교사로 임용된 중초교사들이 교직 사회의 편견과 우려속에서 어떤 방식으로 초등교사로서의 정체성을 획득해가고 있는 가를 이해하기 위한 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 3년이하의 교육경력을 가진 중초교사 를 대상으로 면담을 실시하였으며, 교장 및 동료교사에 대한 면담, 교육활동에 대한 관찰 등 을 실시하였다. 연구에 따르면 중초교사들의 교직사회화는 중초교사라는 꼬리표를 떼고 초등교사가 되어 가는 과정이라고 할 수 있다. 이를 위하여 중초교사들은 교직활동에...
4275.

평생학습으로서 미술교육을 통한 성인 전기의 삶의 질에 관한 질적 연구

고혜영, 김효정 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 1 1-34 (34 pages)

고혜영, 김효정 저
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- 6,300원
본 연구에서는 평생학습과 성인 전기, 삶의 질, 성인 미술교육의 개념을 고찰하고 미술교육을 통한 성인 전기의 삶의 질에 어떠한 변화를 가져오는지 논의하였다. 따라서 평생학습으로서 미술교육 프로그램을 통한 성인 전기들이 경험하는 과정을 현상학적으로 살펴보기 위한 질적 사례연구를 진행하였다. 연구의 결과로 평생학습으로서 미술교육은 성인 전기에게 개인의 성장과 긍정적 대인관계 등 심리적 안녕감을 고취시키고, 지속적인 성장 욕구를 통한 삶의 의욕과 회복을 경험하며 궁극적으로 정서적이고 정신적인 측면에서 높은...
4276.

대학 교양 교육에서 비대면 동양화 실기교육에 대한 교수자들의 인식과 경험

최재영, 안지연 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 11 247-270 (24 pages)

최재영, 안지연 저
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- 5,300원
대학 교양 교육에서 비대면 동양화 실기교육의 운영 실태를 파악하고 활성화 방안을 모색하기 위하여 관련 경험이 풍부한 교수자를 대상으로 면담하고 그 결과를 ‘인식’, ‘준비’, ‘운영’, ‘평가’의 측면에서 분석하였다. 그 결과, ‘인식’은 수업 목표에 따라 인식의 간극은 컸지만 공통적으로 비대면 수업을 통해 교수자의 역할이 더욱 확장되었음을 인식하게 되었고 ‘준비’는 수업 준비를 위한 시간과 노력이 늘어났으나 수업 계획이 체계적으로 이루어졌다는 점에서 장점도 있었다. ‘운영’은 교육 환경의 다양화로 인한...
4277.

상징적 의미를 적용한 랜드마크 조형물 제작 지도 방안: 고등학교 미술교육을 중심으로

서민규, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 4 71-93 (23 pages)

서민규, 심영옥 저
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- 5,200원
본 연구는 고등학생을 대상으로 랜드마크에 담긴 상징적 의미를 이해하게 하여 미술 문화 향유 능력을 신장시키고, 지역의 상징성을 적용한 랜드마크 조형물을 제작함으로써 창의적 표현 능력을 향상시키는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 선행 연구 고찰 및 사전 인터뷰를 바탕으로 지역의 상징적 의미가 내재된 랜드마크 조형물 제작을 할 수 있는 프로그램을 개발하 였다. 그리고 적용 결과, 창의적이고 완성도 있는 작품 결과물을 확인할 수 있었으며, 미술 문화 향유 능력 및 창의·융합 능력 향상, 미술 문화 이해 능력 함양,...
4278.

미래 사회 우리나라 미술교육의 방향 탐색

이주연 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 11 245-269 (25 pages)

이주연 저
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- 5,400원
본 연구는 급변하는 미래 사회에서 무엇을 어떻게 대비해야 할 것인가에 대한 고민에서 출발되었다. 지금까지 미술교육을 포함한 교육계에서는 21세기 인공지능, 정보화 사회, 제4차 산업혁명으로 불리는 미래 사회의 특징과 교육 환경의 변화들에 주목하면서 미래 사회의 변화에 따른 인재 육성 관련 역량 논의가 지속되고 있다. 이에 본 연구는 지금까지 이루어진 미래 사회의 특징과 교육 패러다임의 변화, 미술교육에서의 논의들을 종합적으로 살펴보고, 미래 사회를 대비하여 우리나라 미술 교육이 나아가야 할 방향을 모색하는 데...
4279.

용산시대 국립중앙박물관 기획특별전과 전시콘텐츠 마케팅

이광표 한국박물관학회 박물관학보 20 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2011, 21호 10 183-202 (20 pages)

이광표 저
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- 4,900원
국립중앙박물관은 2005년 10월 서울 용산으로 이전 개관한 이후, 기획전시실에서 다양한 기획특별전을 개최해오고 있다. 기획특별전은 사회적 문화적인 이슈와 대중 적인 관심사를 전시로 구현할 수 있다는 점에서 상설전시에 비해 관객의 욕구에 민 감할 수밖에 없다. 이 논문은 국립중앙박물관 기획전시실에서 열리는 기획특별전의 이러한 특성에 주 목해 용산시대 국립중앙박물관 기획특별전을 박물관 마케팅의 측면에서 고찰하는데 목적이 있다. 용산시대 국립중앙박물관 기획전시실의 기획특별전을 전시 콘텐츠의 내용면에서 보면...
4280.

박물관 성장기반으로서의 스토리텔링구조 연구

양유정 한국박물관학회 박물관학보 32 Pages

한국박물관학회 박물관학보 10.11호 18 369-400 (32 pages)

양유정 저
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- 6,100원
박물관 전시의 목적과 구조， 그리고 표현의 방법들은 역사의 흐름과 사회상의 변화와 함께 발전 해왔다. 과거 왕족이나 소수 귀족층에서부터 오늘날의 일반대중으로 박물관의 주인이 바뀌고 경 제적， 정치적으로 믿L물관의 자립이 이슈화되어 가는 과정에서 박물관은 경제원칙 및 시장원칙 등 다양한 외부 환경을 반영하면서 빠르게 그 모습을 달리하고 있다. 특히 일반대중을 박물관으로 끌 어들이고 그들과의 감성적， 경험적 소통을 이끌어내어 재방문을 유도하는 노력들이 국내 박물관 전반에 걸쳐 적극적으로 이루어지고 있는데...

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