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431.

어머니의 훈육방식 및 유아의 정서조절전략이 유아의 리더십에 미치는 영향

김경숙, 양미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 3호 2 23-44 (22 pages)

김경숙, 양미경 저
...
- 5,100원
우수한 리더십을 가지고 있었으며 특히 주도성에서 더 강한 리더십 을 보여주었다. 또한 대졸 이상의 고학력 모의 유아가 고졸 이하의 모보다 의사결 정능력에서 더 우수한 리더십을 보여주었다. 셋째, 어머니의 훈육방식과 유아 리 더십간에는 의미있는 상관관계가 나타나지 않았다. 넷째, 유아의 정서조절전략과 리더십간에 유의미한 상관관계가 나타나 공격전략, 감정발산전략, 무전략을 사용 하는 유아일수록 더 약한 리더십을 보이며 긍정적 대처전략을 사용할수록 더 강 한 리더십을 가질 가능성이 높은 것으로 분석되었다. 다섯째,...
432.

어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 및 또래 유능성

이양순, 정영숙, 이기영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 3 41-63 (23 pages)

이양순, 정영숙, 이기영 저
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- 5,200원
차이가 있었다. 어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 간에는 정적 상관이 나타났는데, 어머니가 긍정적인 정서표현, 약한-부정 정서표현을 많이 할수록 자기조절능력의 하위변인인 자기결정과 행동억제는 높은 점수를 보였고, 강한-부정 정서표현을 많이 할수록 정서성이 높게 나타났다. 어머니의 긍정적인 정서표현성과 약한-부정 정서표현이 많을수록 유아의 또래유능성이 높게 나타났다. 유아의 자기조절 능이러한 결과는 유아의 발달에 도움을 주는 어머니의 정서환경에 긍정적인 정서표현과 함께 약한-부정 정서표현의 영향을...
433.

노인요양시설 요양보호사의 돌봄 경험에 대한 긍정적 인식과 영향요인

김수정 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 2 25-46 (22 pages)

김수정 저
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- 5,100원
인식 정도를 살펴보고, 요양보호사의 개인적 특성과 조직적 특성 그리고 업무특성이 요양보호사들의 긍정적 인식에 미치는 영향을 분석하였다. 조사결과 요양보호사들은 돌봄 경험을 대체 로 긍정적으로 인식하는 것으로 밝혀졌으며, 긍정적 인식수준은 근무지역과 근무형태에 따라 유의미한 차이가 있었다. 요양보호사의 긍정적 인식에 영향을 미치는 요인으로는 개인적 특성 중에서는 소명의식의 영향력이 가장 크고, 그 다음으로 교육수준과 총 경 력 순이었으며, 조직적 특성인 근무환경 또한 유의미한 영향을 미치는 것으로...
434.

인간발달에서 긍정의 힘을 강화하고자 하는 연구 및 정책에 대한 제언 1

박영애 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 6 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2008년호 10 95-100 (6 pages)

박영애 저
- 무료
435.

왜 긍정의 힘에 관심을 가져야하는가?

권석만 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 13 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2008년호 1 1-13 (13 pages)

권석만 저
- 4,200원
436.

짝 미술치료가 ADHD 아동의 정서지능에 미치는 영향

임정은, 신지현 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 3호 (통권 40권) 5 83-106 (24 pages)

임정은, 신지현 저
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- 5,300원
보고자 하였다. 연구대상은 상담센터에 의뢰된 초등학교 저학년이며 ADHD 진단을 받고 부모의 동의를 얻은 아동들로 한정하여 실험집단 6명과 통제집단 6명을 연구대상으로 선 정하였다. 연구기간은 2014년 12월 30일부터 2015년 4월 29일까지이며, D상담센터 미술치 료실에서 주 1회기씩 60분씩 사전 사후 검사를 제외 한 총 12회기가 진행되었다. 측정도구 는 대상자들의 정서지능을 알아보기 위해 정서지능검사와 HTP그림검사를 실시하였다. 연 구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 정서지능 점수는 통제집단에 비해 통...
437.

긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 대처 방식과 사회적 지지 및 심리적 안녕감에 미치는 효과

김은화, 김원, 이상열 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 2 31-52 (22 pages)

김은화, 김원, 이상열 저
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- 5,100원
438.

집단게임놀이치료프로그램이 학교부적응 고등학생의 정서지능과 학교생활적응력 변화에 미치는 효과

김미희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 6 111-130 (20 pages)

김미희 저
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- 4,900원
로는 정서지능과 학교생활적응력 변인의 사전검사에서 집단 간 평균 차이는 크지 않지만 사전검사 점수가 사후검사 점수에 어느 정도의 영향력이 있을 가능성을 고려해 사후검사 점수의 집단 간 비교에서 사전을 고려한 공분산분석(ANCOVA)을 하였다. 분석결과로는 첫째, 학교부적응 고등학생의 정서지능은 프로그램 실시 전과 후 유의미한 차이가 나타났 다. 둘째, 학교부적응 고등학생의 학교생활적응력은 프로그램 실시 전과 후 유의미한 차이 가 나타났다. 본 연구의 집단게임놀이치료프로그램이 학교부적응 고등학생의 정서지능과...
439.

집단미술치료가 시설아동의 정서지능에 미치는 효과

임성희, 이명우 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 15 331-347 (17 pages)

임성희, 이명우 저
...
- 4,600원
2회 90분씩 총 10회기 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 효과 검증을 위해 정서지능 사전ㆍ사후 검사를 실시하고, 사전ㆍ사후검사 점수의 차이와 사후검 사의 공변량(ANCOVA) 분석을 통하여 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구결과 집단미술 치료를 실시한 실험집단은 프로그램 참가 후에 통제집단에 비해 정서지능 검사에서 유의미 한 차이를 나타내었다. 하위영역에서는 감정이입, 사고촉진, 정서조절 영역에서 유의미한 차 이가 있었다. 따라서 집단미술치료가 시설아동의 정서지능이 향상에 효과가 있음을 확인하 였다. 본 연구는...
440.

대학생의 정서적 신뢰도 및 갈등대처방식과 이성교제 만족도와의 관계

김혜원, 성정혜, 이상호, 배윤진 한국부모교육학회 부모교육연구 23 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 2호 4 53-75 (23 pages)

김혜원, 성정혜, 이상호, 배윤진 저
- 5,200원
본 연구의 목적은 대학생의 정서적 신뢰도, 갈등대처방식의 유형과 이성교제 만족도의 관계를 알아보기 위함이다. 이를 위해 대학생 528명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 본 연구의 주요 결 과는 다음과 같다. 1) 성별과 정서적 신뢰도에 따라 이성교제 만족도에 유의한 차이가 나타났다. 2) 갈등대처방식의 유형과 이성교제 만족도의 관계에서는 성별과 순응형, 지배형, 회피형일 때 상 호작용이 나타났다. 또한 타협형과 통합형에 있어 이성교제 만족에 대한 주효과가 나타났다. 3) 정 서적 신뢰도, 갈등대처방식 유형 및 이성교제...

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