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간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(67)
- 시큐리티연구(51)
- 신경정신의학(47)
- 교육행정학연구(37)
- 가족과 가족치료(25)
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- 은행법연구(13)
- 한국장애인복지학(13)
- 인간발달연구(12)
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- 중국학논총(12)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 한국사회복지교육(12)
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- 임상사회사업연구(10)
- 한국보훈논총(10)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(9)
- 아동과 권리(9)
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- 교과교육학연구(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 동국사학(8)
- 예술심리치료연구(8)
- 음악교육공학(8)
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- 한국심리치료학회지(8)
- 교육방법연구(7)
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- 음악교육연구(5)
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- 21세기사회복지연구(4)
- 광고PR실학연구(4)
- 구비문학연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 여가학연구(4)
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- 한국군사회복지학(4)
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- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- KIEP 연구보고서(3)
- 가족과 상담(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
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- 멀티미디어학회논문지(3)
- 미래사회복지연구(3)
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- 연극예술치료연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- 개혁주의교회성장(2)
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- 교육치료연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 모드니예술(2)
- 복지상담교육연구(2)
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- 사회과수업연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
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- 에너지기후변화교육(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 정책연구(2)
- 종교교육학연구(2)
- 퇴계학논집(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국인터넷방송통신학회 논문지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한지리학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 박물관교육연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 음악문헌학(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 시스템 및 이론(1)
- 정보보호뉴스(1)
- 정보통신 : 한국통신학회지(1)
- 정책연구브리핑(1)
- 정책자료(1)
- 조사연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
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- 한국기업교육학회 학술대회(1)
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- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국전산구조공학회논문집(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
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- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
생활사건,사회지지,대처방식에 대한 전환장애와 신체화장애와의 비교연구
김승기, 권택술, 김현우 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1991, 제 30권 제 5호 6 840-848 (9 pages)
-
중국 교육사회학의 발달과 연구 동향
류춘매, 김병욱 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 2 33-56 (24 pages)
대조를 이룬다. 주로 거시적, 이론적, 사변적, 문헌중심적 연구들이 대부분이고, 중국 교육의 당면문제 해결을 위한 연구나 미시적 연구는 드물다. 한편, 학회와 학회지 그리고 연구 인력 등의 측면에서 중국 교육사회학은 취약함을 보이고 있다. 중국 교육사회학에 관한 자체 평가나 반성적 논의는 그동안의 중국의 정치적 현실 때문에 거의 이루어지지 않았다. 이 연구는 중국 교육사회학의 발달과 각 발달 단계에서의 특징 그리고 현재의 학문적 상황과 연구 동향을 반성적으로 고찰하고, 이를 한국 교육사회학계에 소개하여 중국... -
지역사회 및 학교조직의‘협력’에 기초한 아동 영양교육 프로그램 수행과정에 나타난 참여 교사의 경험분석
제미순, 유수경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 7 149-173 (25 pages)
사회 협력을 기초로 한 영양교육 프로그램을 수행하는 과정에서 프 로그램 수행의 성공을 위한 주요 요인이 될 수 있는 참여교사들의 경험을 살펴봄으로써 영 양교육 현장에 줄 수 있는 시사점과 이후 보다 성공적인 영양교육 프로그램 수행을 위한 교사지원 방안을 모색하고자 이루어졌다. 프로그램 수행에 참여한 교사는 보건교사와 영양 교사 그리고 담임교사를 포함하여 7명이며 본 연구의 목적을 달성하기 위해 연구자는 프로 그램 참여교사들을 대상으로 반성적 저널과 심층면담 자료를 수집하였다. 수집된 자료들을 분석한 결과,... -
교회사회복지 프로그램에 「영재교육전문가 양성과정」적용의 제안
임혜숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 9 181-198 (18 pages)
것을 알 수 있었다. 이 문제의 해결을 위해 개교회 차원을 넘어서 교단 내지는 지역사회교회의 연합활동으로 체계적이고 일관성 있는 교회사회복지 실천 활동이 전개되어야한다. 실천 활동의 일환으로 교육과학기술부의 ‘방과후학교’의 운영지침에서 교육대상, 운영관리사례를 중심으로 종합사회복지관의 방과후 교육 프로그램, 교회의 방과후 교육 프로그램을 살펴보았다. 행정적 차원에서 지원하고 연계할 방안을 모색하여 지역사회 주민이기도한 교인들의 새로운 일자리를 창출하며, 지역사회복지를 실천할 수 있는 「영재교육... -
지역사회 청소년 상담기관의 실제와 연계체제 활성화 방안에 관한 현장 연구 : 안양지역 7개 청소년 상담기관을 중심으로
한국카운슬러협회 상담과지도 2002, 제 37호 12 149-172 (24 pages)
지역들 중 한 곳인 안양시를 선정하여 이 지역에 소재한 7개 청소년 상담기관을 연구 대상으로 하였다. 그리고 이 7개 기관에 대해 일반적 내용(설립목적, 규모, 서비스 대상과 내용), 상담 실무자가 지각하고 있는 청소년 상담서비스 활동의 실제, 그리고 상담기관간 연계활동에 관한 내용들을 살펴보았다. 그럼으로써 지역사회에서 청소년 상담서비스 연계체제 활성화를 위한 과제가 무엇인지 지적하고 청소년 상담활동을 지원하기 위한 두 가지 대안을 제안하였다. 본 연구는 지역사회 청소년 상담기관의 실제 현장 모습을 살펴봄으로써... -
지역사회 남녀 노인의 성지식, 성태도, 성교육 요구
김대숙, 홍(손)귀령 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 3호 8 255-265 (11 pages)
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성인애착이 대인관계능력에 미치는 영향 : -정서조절양식과사회불안을매개변인으로-
강수진, 최영희 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 3호 4 53-68 (16 pages)
대한 애착회피의 설명력이 애착불안보다 높았다. 둘째, 성인애착의 불안, 회피 차원은 정서조 절양식을 매개로 대인관계능력에 영향을 미쳤고, 특히 애착불안과 대인관계능력 간을 완전하게 매개하였다. 셋째 성인애착의 불안, 회피 차원은 사회불안을 매개로 대인관계능력에 영향을 미쳤고, 정서조절양식과 마찬 가지로 사회불안은 애착불안과 대인관계능력 간을 완전하게 매개하였다. 본 연구는 애착과 대인관계능력사 이의 인지적으로 수정이 가능한 정서조절양식과 사회불안의 매개효과를 검증함으로써 고착되어 변화가 어려 운... -
부모 이혼에 대한 아동기 자녀의 경험 -지역사회복지관 이혼가족 자녀 집단 프로그램 참여 아동을 중심으로-
양혜원, 전명희, 김희수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 32 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 2호 4 173-204 (32 pages)
지역사회복지관에서 초등학교 고학년 이혼가족 자녀 23명을 대상으로 실시한 집단 프로그램 과정 기록 및 부모상담 기록에 나타난 아동들의 경험을 질적으로 분석하였다. 본 연구에서 활용한 프로그 램은 이혼가족 자녀의 정서적?행동적 변화를 목적으로 개발된 소집단 프로그램으로, 아동이 부모 이 혼과 관련된 자신의 경험을 탐색할 수 있는 다양한 활동이 전개되었고 치료적 집단이 제공하는 안전 한 환경 속에서 부모 이혼이라는 동일한 경험을 가진 또래들과 역동적 상호작용이 이루어져서 그 과 정에서 자연스럽게 구체적이고 깊이... -
정보사회와 민주주의 : 정치·교육 민주화의 과제와 대안
김용찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 6 165-187 (23 pages)
추가한 정도 의 사회로서 기존의 산업사회의 연속선상에 있는 사회인가? 3) 정보사회에 대한 낙관론 과 비관론을 관통하는 핵심적 문제는 무엇인가? 4) 정보통신 기술의 발달은 대의 민주 정치의 취약점을 개선하여 보다 많은 시민의 정치과정에의 참여를 확대하고 정치과정에 대한 통제를 강화하여 시민의 자유와 평등을 확보하는데 기여할 것인가? 시민의 정치적 무력감을 심화시키고 불평등을 확장하며 권력을 통제하기보다는 시민을 통제하는데 기 여할 것인가? 5) 정보통신 기술의 발달에 기반한 정보사회의 도래는 교육제도와... -
사회예술강사의 직업의식과 음악교육적 인식에 대한 질적 연구
조정은(Jeoungeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 5 85-104 (20 pages)
결과를 연구문제별로 논의하면 다음과 같다. 첫째, 사회예술강사의 직업의식은 음악교육 전문가로서의 자긍심은 높았으나, 이 일에 대해 몰입의 정도는 낮았다. 둘째, 사회예술강사의 음악교육적 인식은 교육과정과 특수학생의 대처능력, 매체활용과 수업전략 등에 대한 부족함을 느끼고 있었다. 셋째, 사회예술강사들의 요구는 다양한 교수-학습의 전략들을 배울 수 있는 연수기회를 바라고 있었으며, 좀 더 안정된 직업인으로써 생활할 수 있도록 현실적인 처우개선이 필요하다고 하였다. 대부분의 연구 참여자들은 사회복지시설에서...


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