주제분류
- 교육학(339)
- 인문학(230)
- 심리학(229)
- 사회과학(160)
- 사회복지학(135)
- 의약학(93)
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- 기타(7)
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발행기관
- 한국구비문학회(142)
- 대한신경정신의학회(93)
- 한국미술치료학회(80)
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- 한국인간발달학회(55)
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- 한국중국문화학회(38)
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- 한국보훈학회(36)
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- 인문사회과학기술융합학회(25)
- 한국교육학회(25)
- 우리말학회(23)
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- 한국장애인복지학회(22)
- 동국역사문화연구소(21)
- 한국예술심리치료학회(21)
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- 한국임상사회사업학회(19)
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- 한국교원교육학회(17)
- 한국조형교육학회(17)
- 한국카운슬러협회(16)
- 한국모래놀이치료학회(15)
- 경인교육대학교 교육연구원(14)
- 한국국제이해교육학회(14)
- 한국성인교육학회(14)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 한국연극예술치료학회(13)
- 한국학부모학회(13)
- 21세기사회복지학회(12)
- 한국사회복지지원학회(12)
- 영남퇴계학연구원(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국여가문화학회(11)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국교류분석상담학회(7)
- 한국모래상자치료학회(7)
- 한국박물관교육학회(7)
- 한국사회복지교육협의회(7)
- 한국아동보육실천학회(7)
- 한국음악교육공학회(7)
- 개혁주의교회성장학회(6)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(6)
- 인지발달중재학회(6)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 한국동서정신과학회(6)
- 한국복지상담교육학회(6)
- 한국아동미술학회(6)
- 한국창의력교육학회(6)
- 한국고고학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국부모교육학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국아동중심실천학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 한국광고PR실학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국발달지원학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 동아시아문화학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국무용동작심리치료학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동학회(1)
- 한국영양학회(1)
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- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 구비문학연구(142)
- 신경정신의학(93)
- 미술치료연구(80)
- 교육사회학연구(49)
- 인간발달연구(49)
- 종교교육학연구(40)
- 중국학논총(38)
- 가족과 가족치료(36)
- 아동과 권리(35)
- 한국보육지원학회지(31)
- 교육논총(27)
- 한국일본교육학연구(26)
- 교육학연구(25)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(25)
- 한국보훈논총(23)
- 우리말연구(22)
- 음악문헌학(22)
- 한국장애인복지학(22)
- 예술심리치료연구(20)
- 동국사학(19)
- 박물관학보(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 임상사회사업연구(18)
- 조형교육(17)
- 한국교원교육연구(16)
- 모래놀이상담연구(15)
- 상담과지도(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- ANDRAGOGY TODAY(14)
- 국제이해교육연구(14)
- 학부모연구(13)
- 한국보훈학회 학술대회지(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 사회복지지원학회지(12)
- 여가학연구(11)
- 퇴계학논집(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 복지행정논총(9)
- 고문화(8)
- 교류분석상담연구(7)
- 모래상자치료연구(7)
- 박물관교육연구(7)
- 아동보육연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 음악교육공학(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국사회복지교육(7)
- 개혁주의교회성장(6)
- 교과교육학연구(6)
- 교육혁신연구(6)
- 동서정신과학(6)
- 복지상담교육연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 아동미술교육(6)
- 인지발달중재학회지(6)
- 한국노년학연구(6)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
- 교육원리연구(5)
- 부모교육연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- 광고PR실학연구(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 교육행정학연구(4)
- 모드니예술(4)
- 발달지원연구(4)
- 한국고고학보(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 가족과 상담(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 복지상담학연구(3)
- 창의력교육연구(3)
- 철학논집(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 미용산업연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 어린이교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 교육연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동학회지(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구(1)
- 육아정책포럼(1)
- 인형치료연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 정책자료(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 학습장애연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국영양학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
-
다문화가족 어머니의 학교참여 경험: 초등학교를 중심으로
최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 7 159-181 (23 pages)
기대했다. 다문화가족 자녀를 담당하는 교사와 기관 관 계자는 가족의 비협조, 문화 차이 등이 다문화가족 어머니의 학교참여에서 장애요인이라고 하였고, 이들의 강점 개발을 통해 학교참여를 활성화 할 수 있음을 피력하였다. 다문화가족 어머니의 학교참여를 위해서 일반 교사 와 학교의 배려가 필요하고 구체적인 정보 제공과 쉽고 실제적인 자료의 필요성이 제기되었다. 이 연구는 다문 화가족 어머니와 교사, 기관 관계자들의 경험을 탐색함으로써 학교참여와 관련한 다문화가족 어머니의 실질적 인 필요를 다각도에서 파악하려고... -
아동 및 청소년의 행복에 대한 자녀와 어머니의 인식 연구
유미숙, 차지량, 정계숙 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 5 81-104 (24 pages)
대해 모자간 인식차가 가장 두드러졌다. 전체 행복 조건의 필요성 인식도 어머니가 유의하게 높았다. 셋째||| 청소년 모자는 모두 자기계발 및 목표 추구 요소에서의 행복감이 가장 컸으며 사회적 지위 및 인정에서 가장 행복감이 낮았다. 학교생활적응에 대한 인식 차이가 가장 두드러졌으나 전체 행복감에 대한 모자 인식은 차이가 없었다. 넷째||| 청소년 모자는 행복의 조건으로 자기계발 및 목표 추구를 가장 중요하게||| 종교||| 건강과 외모를 가장 덜 중요하게 인식하였 다. 경제력과 여가는 청소년이 어머니보다 더 중요하게... -
재미한인 어머니의 양육효능감에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 5 87-107 (21 pages)
변인(가정 수입)들이 어머니의 양육효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 재미한인 어머니 113명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 분석 결과 어머니의 양육효능감 각 하위영역들은 그 영역에 따라 남편의 협력, 주위의 도움, 어머니의 교육수준, 남편의 교육수준과 정적인 상관이 있는 것으로 나타났으며, 아동의 연령, 어머니의 우울, 어머니의 연령, 남편의 연령과 부적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 중다회귀분석 결과 남편의 협력은 재미한인 어머니의 양육효능감 각... -
영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식, 양육수행귀인 및 부모역할 인식과 그에 따른 양육행동
이송은, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 7 131-149 (19 pages)
각 질문지 척도에 대한 어머니 보고로 이루어졌다. 자료분석 결과, 양육지식, 어머 니로서의 유능감 및 부모역할에 대한 투자인식이 높고, 양육을 성공적으로 수행했을 때 내 적 귀인을 많이 하며, 양육 역할을 성공적으로 수행하지 못했을 때 외적 귀인을 덜 하는 어 머니들이 사회적인 양육행동을 많이 하였다. 한편 부모역할에 대한 투자인식이 높고, 부모 역할과 다른 역할간의 균형감이 낮은 어머니들이 가르치는 양육행동을 많이 하였다. 또한 양육역할을 성공적으로 수행하지 못했을 때 내적 귀인을 덜 하는 어머니들이 가르치는... -
다문화가정 어머니의 양육스트레스와 양육행동이 아동의 학교준비도에 미치는 영향
정해영, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 14 277-297 (21 pages)
연구결 과에 의하면 첫째, 다문화가정 어머니의 양육스트레스와 어머니의 양육행동에서는 아동의 성별에 따른 유의한 차이가 나타나지 않았으나, 아동의 학교준비도 하위요인인 학습활동능 력에서는 성별에 따른 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 아동의 학교준비도는 다문화가정 어 머니의 양육스트레스와 양육행동과 유의한 상관이 있었다. 즉, 아동의 학교준비도는 다문화 가정 어머니의 학습기대와 관련된 양육스트레스와 부적 상관이 나타났으며, 한계설정 양육 행동과는 정적 상관이 나타났다. 셋째, 아동의 학교준비도에 가장 많은... -
영아에 대한 어머니애착 척도 개발과 타당화 연구
황현주, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 3호 4 57-78 (22 pages)
과정(내용타당도, 구인타당도, 공인타당도)과 내적 일관성 신뢰도, 반분검사 신뢰도, 검사-재검사 신뢰도를 거쳐 영아에 대한 한국적 어머니 애착 척도를 제작하였다. 서울 및 수도권 지역에 거주하고 24개월까지의 영아를 자녀로 둔 어머니를 대상으로 유의표집을 실시한 결과, 417부의 자료가 본조사에서 최종 선택되었다. 본 연구는 주 양육자에 대한 아동 편에서의 애착연구에서 벗어나 그동안 도외시되었던 어머니 편에서의 애착을 다루었으며, 아울러 어머니 애착 척도 개발 과정에서 생물학적 보편성과 함께 문화적 독특성을... -
유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 삶의 만족도와 모자화 반응특성
조병삼, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 3 689-709 (21 pages)
것으로 나타났다. 둘째, 유아기자녀를 둔 어머니의 삶의 만족도에 있어서 정서적 만족도, 인지적 만족도, 그리고 전체의 만족도에서 애착유형에 따라 통계적으로 유의미한 차이 가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아기자녀를 둔 어머니의 삶의 만족도는 정서적 만족도와 인지적 만족도, 그 리고 삶의 만족도 전체에서 모자화 반응특성에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 모자 화 반응특성에서 약간 양호한 집단이 보통집단보다 정서적 만족도, 인지적 만족도, 그리고 전체 삶의 만족도가 낮은 것으로 나타났다. -
유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성
조병삼, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 4 307-331 (25 pages)
따라 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 모자화 반응특성에 있어서, 모자화의 종류는 ‘인간’으로 대부분 표현되고 아이상의 수는 ‘1인’이 가장 많았으며 아이상과 어머니상의 형태는 ‘전신’이 대부분이었으며, 아이상과 어머니상의 얼굴표현은 ‘모두 표현’이 가장 많았고 아이상 및 어머니상의 표정은 ‘우 호적’이 거의 대부분을 나타내고 있었다. 애착유형에 따른 모자관계는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 유아기자녀를 둔 어머니의 대인관계는... -
동적가족화(KFD)에 나타난 장애아동 어머니의 심리와 가족지각 특성
한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 4 27-41 (15 pages)
분노의 통제와 인내심의 요구 때문에 스트레스를 많이 받게 된다. 또한 장애아의 존재 자체가 어머니나 가족 구성원에게 과다한 심리적인 부담을 주게 되어 역기능적인 가족으로 변모되는 현상을 유발할 수 있다. 장애아동에 대한 반응은 부모의 신념과 깊은 관계가 있으며, 가족내에서의 부모의 역할이 과중됨에 따라 부모의 가족 구성원에 대한 걱정도 증대된다(Lavelle & Keogh, 1980 ; 최외선, 1993.a). 또한 장애아를 지닌 형제 자매들의 반응도 다양하여 그들의 생활에 미치는 영향을 부정적으로 볼 수도 있다. 때문에 장애아동이 ... -
어머니의 양육태도에 따른 유아의 동적가족화 반응특성연구
신영희, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 3호 (통권 23호) 3 343-368 (26 pages)
analysis)을 실시하였다. 본 연구결과를 통해 얻은 결론은 아래와 같다. 첫째, 어머니의 양육태도 경향은 전체적으로 볼때 애정적인 양육태도(4.05)가 가장 높았으며, 그 다음으로는 자율적 양육태도와 거부적 양육태도 순이었고, 통제적인 양육태도(2.42)가 가장 낮게 나타났다. 따라서 어머니의 전반적인 양육태도는 비교적 바람직한 양육태도를 가진 것으로 볼 수 있다. 둘째, 유아의 성별에 따른 유아의 동적가족화 반응특성은 행위수준, 인물상의 특징, 역동성, 양식, 상징에서 부분적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 자율-통제...


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