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551.

Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 10 230-259 (30 pages)

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 저
- 5,900원
본 연구는 동국대학교 사회복지학과 학생 26명, 간호학과 14명, 총 40명을 대상으로 Q 방법론을 적용하여 교수자 수업에 대한 대학생들이 인식하는 긍정적인 교수자 유형과 부 정적인 교수자 유형의 주관성의 구조(태도, 가치, 신념)를 확인하고 유형화하여 유형별 특 성을 파악하는데 그 목적이 있다. 연구결과 긍정적 교수자 유형은 “어머니품"형, “밥 파이크"형, “다이나믹"형, “디자이너"형으로 4가지로 나타났고 부정적 교수자 유형은 “독불장군"형, ”무성의(무임승차)“형, ”맑은날 우산장수“형, ”흥선대원군“형의 4가...
552.

옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트 미치는 영향연구

엄미선, 전동일 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 12 275-298 (24 pages)

엄미선, 전동일 저
...
- 5,300원
사회복지옹호실천의 목적은 임파워먼트를 강화하는데 있다. 본 연구는 한국의 사회복지사들의 옹호실천특성을 파악해보고, 더불어 옹호실천특성이 사회복지사의 임파워먼트에 미치는 영향을 이해하는데 있다. 이를 위해 옹호실천특성의 옹호자질, 옹호태도, 옹호지식, 옹호기술, 옹호행동, 옹호활동 영역과 임파워먼트의 하위영역인 의미성, 유능성, 자기결정, 영향력간의 관계를 살펴보았다. 일반특성을 통제한 결과, 태도와 행동만이 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 임파워먼트를 하위 영역별로 살펴볼 때, 의미성 영역에서는 활동 외에...
553.

사회복지사들의 근거중심실천 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

양정남, 최은정, 김화선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 8 161-187 (27 pages)

양정남, 최은정, 김화선 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 사회복지사의 근거중심실천에 대한 태도, EBP (Evidence Based Practice)기초능력, 자기효능감정도, 그리고 조직문화특성을 알아보고, 근거중심실천에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위함이다. 조사대상자는 불성실 응답자를 제외한 광주․전남 지역의 사회복지사 332명이었다. 조사도구는 Aarons(2004)이 개발하고 정은희(2008)가 국내 적용을 시도한 근거중심실천태도척도와 자기효능감척도, EBP기초능력척도, 조직문화척도를 사용하였다. 연구결과를 정리하면, 첫째, 근거중심실천태도는 개인특성에 따라...
554.

애착육아와 청각언어인지 재활

유희순, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2018, 제 14권 제 1호 2 11-22 (12 pages)

유희순, 김진숙 저
...
- 4,100원
애착은 엄마와 아기의 밀접한 스킨십과 정서적 교류이다. 부모가 아기와 사랑으로 스킨십과 상호교류를 강화시켜 아기가 정서적으로 안정된 환경을 얻을 수 있도록 하는 것이 애착육아이다. 이를 통해 아기는 부모와 강한 유대감을 형성하여 유아기는 물론 청소년기와 성인기에도 긍정적인 영향을 주게 된다(Bowlby, 1951). 이러한 형태의 애착 형성은 부모의 역할과 육아법에서 비롯되는데, Sears 부부는 1980년대 이후 출간한 여러 육아 저서를 통해 애착육아법을 정의하고 대중화하고자 하였다(Sears & Sears, 2011). 이후...
555.

사이버 상담을 이용한 인지행동 미술치료가 신경성 폭식증을 겪는 여성의 신념과 행동변화에 미치는 영향

김소울 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 12 257-280 (24 pages)

김소울 저
...
- 5,300원
본 연구는 사이버 상담을 이용한 인지행동 미술치료가 7년간의 신경성 폭식증 증상을 보 이며 2년간 은둔중인 28세 여성의 인지와 행동에 미치는 영향에 대한 연구이다. 본 연구에 서는 메신저 채팅을 이용하여 주 1회 12회기 상담이 진행되었고, 11회의 미술작업이 과제로 서 부여되었으며, 촬영된 이미지를 상담시간에 공유하였다. 본 프로그램의 효과를 알아보기 위해 단계별 식사 및 보상행위의 변화를 분석하고, 식사 태도 척도검사(EAT-26)와 섭식장 애 신념 척도 검사(TAQ-ED)를 사전·사후에 실시하여 비교분석 하였다....
556.

예술심리상담사의 정서지능과 스트레스와의 관계: 탈중심화의 매개효과

김용수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 3 43-60 (18 pages)

김용수 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 예술심리상담사의 정서지능과 스트레스 및 탈중심화의 상관관계를 확 인하고, 예술심리상담사의 정서지능과 스트레스와의 관계에서 탈중심화의 매개효과를 알아 보는 것이다. 이를 위해 7개 광역시도의 예술심리상담사 260명을 대상으로 정서지능, 스트 레스, 탈중심화를 측정하였다. 수집된 자료를 SPSS 22.0 프로그램과 AMOS 21.0 프로그램 을 사용하여 변인 간 상관관계분석을 실시하고, 다음으로 경로분석을 통해 매개효과 검증을 수행하였다. 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 예술심리상담사의...
557.

중학생을 위한 진로탐색준비도 검사 타당화 연구

이효자, 양종국 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 8 149-170 (22 pages)

이효자, 양종국 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 중학생들의 진로발달과 준비도를 과학적이고 객관적으로 측정할 수 있 는 타당화 연구이다. 이 연구는 예술심리치료 및 콜라주 진로상담 프로그램 적용 후 결과 검증 및 중학생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하고자 한다. 이론적 배경은 선행연 구 및 진로성숙 발달관련 검사도구 고찰을 통해서 진로탐색준비도 검사의 모형과 하위요인 을 설정하였다. 연구방법으로는 이론적 모형에 따라 문항을 작성한 후 중학생 총 523명을 대상으로 검사를 실시하여 요인분석과 신뢰도 계수를 산출하였다. 본 연구의 결론을...
558.

정서불안정 모의 부적절 양육태도 개선과 아동불안 감소를 위한 모녀미술치료 효과

김효숙, 최외선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 38 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 2 23-60 (38 pages)

김효숙, 최외선 저
...
- 6,700원
연구의 목적은 모녀미술치료가 모의 양육태도 변화와 아동의 불안 감소에 미치는 영향과 미술치료과정에 따른 모녀관계의 변화에 대해 규명해 보고자 하였다. 연구방법은 초등학교 5학년인 샛별이(가명)와 모를 대상으로 2006년 4월13일부터 7월21일까지 주1회-2회 4시간 총23회기 실시하였다. 연구방법으로 아동에게는 학교생활화, 동그라미 중심 가족화(PSCD), 불안검사를 사전․사후․추후에 실시하여 가족에 대한 지각과 불안수준의 변화 상태를 분석하였으며, 모에게는 양육태도 검사, 동적 가족화를...
559.

쓰기부진 아동과 일반 아동의 쓰기 수행과 신념 및 삶의 질 비교

고영실, 송재홍 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 5 99-125 (27 pages)

고영실, 송재홍 저
...
- 5,600원
이 연구의 목적은 초등학교 쓰기 수행과 쓰기 관련 신념 및 삶의 질에 있어서 쓰기부진 아동과 일반 아동의 차이를 조사하는 것이다. 이를 위해 초등학교 5,6학년에 재학 중인 쓰기부진 아동 18명과 일반 아동 22명을 대상으로 쓰기수행 평가도구와 쓰기효능감, 암묵지능, 자아존중감, 주관적 안녕감 등을 측정하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전체 음절 수, 전체 문장 수, 전체 어절 수 등 쓰기의 양에서 쓰기부진 아동은 일반 아동보다 낮은 점수를 받았다. 둘째, 내용, 조직, 표현 등 쓰기의 질에서 쓰기부진 아동은...
560.

특수교사의 테크놀로지 활용에 영향을 미치는 교사관련 변인 분석: 메타분석에 근거하여

김병건, 최보금, 박유정 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.3 9 201-220 (20 pages)

김병건, 최보금, 박유정 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 특수교사의 테크놀로지 활용에 영향을 미칠 수 있는 교사관련 변인들의 특성 및 영향의 정도를 살펴보기 위하여 메타분석 접근을 활용하였다. 포함/배제기준에 근거하여 선정된 총 12편의 연구를 대상으로 총 94개의 효과크기가 추출되었으며 무선효과모형을 적용하여 평균효과크기를 분석하였다. 분석에 활용된 특수교사관련 변인들은 개인요인, 심리요인, 그리고 교수학습관련요인으로 나누었으며, 테크놀로지 활용은 활용능력, 활용시간, 활용태도로 나누었다. 그 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 특수교사의...

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