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5671.

일본의 다문화공생 정책과 지역사회 다문화교육 고찰

문정애 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 22 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 2 21-42 (22 pages)

문정애 저
...
- 5,100원
다양한 이민족 유입에 의한 인종적 문화적 다양성으로 인해 발생할 수 있는 사회 통합의 약화, 다문화 집단 간 사회 갈등과 같은 문제들의 미연 방지와 통제 관리하기 위한 다문화 정책을 지원하기 위해 국가·지방자치단체와 민간기업, 시민단체의 역할이 강조되고 있다. 하지만 한국은 다문화가정과 그 자녀들을 대상으로 한 다문화가정 지원 대책이 활발히 강구되고 있지만, 외국인 노동자와 이주자를 위한 지역 내 각 기관과의 연계는 활발히 이 루어지지 않고 그 성과도 미흡한 실정이다. 이와 관련하여 현재 일본은 국가적 차원에서...
5672.

일본 지역육아지원거점사업의 고찰 및 우리나라 지역육아지원정책에의 시사점: 아동관의 지역육아지원을 중심으로

이성한 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 17권 제 2호 3 39-58 (20 pages)

이성한 저
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- 4,900원
그리고 웰 페이지 및 키워드컴색자료들을 활용했다‘ 연구내용은 일본의 지역육아지원거점사업의 유 형인 광장형， 센터형， 아동관형에 대해 탐구하고 지역육아지원유형의 내용 및 지역에서의 역할 및 사례， 그리고 일본의 지역육아지원거점사업이 우리나라 지역육아에 주는 시사점 을 도출했다 결론적으로 지역육아지원거점사엽방안을 적극 검토하고 마련해나가는 것은 부모들이 건강하고 행복하게 아동을 양육할 수 있는 적극적 육아지원방안이 될 것이다 제언으로서 앞으로 일본의 지역육아지원거점사업의 각각의 유형에 대한...
5673.

일본 정부의 지역 교육력 정책 현황 및 방향 탐색

정영근 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 29 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 18권 제 1호 3 43-71 (29 pages)

정영근 저
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- 5,800원
본고에서는 ‘지역’의 역할에 주목하여 일본의 ‘지역 교육력’ 정책을 살펴보고 그 시사점을 파악해 보고자 하였다. 일본의 경우 학교 교육과 연계한 지역 교육력에 대해 학술적으로나 정책적으로 논의되고 있으나, 본고에서는 정책적 차원에서 전개 되고 있는 의미에 초점을 두고 그 형성과 전개 양상을 살펴보았다. 이를 위해 일본 의 지역 교육력 정책 형성과 정책 사례를 중심으로 다루었다. 일본의 지역 교육력 정책을 살펴본 결과, 첫째, 정책적으로 다루어지는 지역 교육력은 종래의 자연 발생 적 지역 개념보다는 계획적이고...
5674.

일본 지역교육력 인프라로서 도서관의 역할 분석

임형연 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2014, 제 18권 제 2호 7 121-141 (21 pages)

임형연 저
...
- 5,000원
현대의 도서관은 특정 지역에 존재하고 그 지역주민들에게 봉사하고 있는 시설로서 지역 주민이 필요로 하는 자료 및 정보를 제공하고, 이를 활용한 자기개발과 자기교육이 이루어지 는 평생교육의 장으로 역할을 강조하고 있다. 공공도서관은 정보의 보관과 제공이라는 전통적 인 공급자기능을 넘어서 지역주민의 교육적 요구에 대응해가는 수요자 관점 기능이 활성화되 고 있다. 학습사회가 진전 될수록 지역 주민들은 일생을 통하여 다양한 형태의 비형식적 학습 이 필요하며 그 기능에 대한 도서관의 지역 사회 교육기관으로서 비중이...
5675.

일본의 중년기 여성 생활스트레스와 스트레스 반응의 관계에 영향을 미치는 사회적 지지의 완충효과

강란혜 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 24 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 13권 제 1호 7 127-150 (24 pages)

강란혜 저
...
- 5,300원
적 배경, 스트레스원, 사회적 지지, 스트레스 반응으로 구성되었다. 수집된 자료는 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, ANOVA, Pearson의 상관관계, 위계적 중다회귀분석을 분석하여 다 음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 중년기 여성의 가족스트레스는 평균 1.62로 ‘가끔 있다’ 정 도를 의미하였으며 이중 노부모문제에서 오는 스트레스가 가장 높았으며, 사회적 지지 유 형에서는 정서적 지지를 많이 받는 것으로 나타났다. 스트레스 반응은 스트레스원과 정적 상관관계를 나타냈으며, 사회적 지지와는 부적 상관관계를 보였다. 한편...
5676.

일본의 개호노인복지시설 특별양호노인홈 사례분석 연구 : 복지용구의 개호로봇을 중심으로

이륜재, 장하리, 이두호, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 13 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2017, 제 9권 2호 1 1-13 (13 pages)

이륜재, 장하리, 이두호, 양영애 저
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- 4,200원
연구목적 일본의 개호노인복지시설 특별양호노인홈 신토미를 중심으로 사례 분석하여 한국 노인 복지시설 과 복지용구 및 개호로봇의 발전 방향에 대하여 제언하고자 한다. 연구방법 일본의 요양산업과 개호로봇에 대한 현황을 문헌고찰하고 특별양호노인홈 신토미에 대한 소개 및 실제 이용하고 있는 개호로봇을 분류하여 정리하였다. 결론 및 제언 한국도 로봇관련 산업에 있어 선진국인 일본의 로봇시장을 벤치마킹을 하여 기술 개발과 다양한 서비스를 만들 필요성이 있으며, 정부에서도 적극적인 지원과 함께 노인 복지시설에서...
5677.

주양육자에 따른 아동발달 수준 비교 연구: 베일리 발달검사Ⅲ

이혜진, 김광재, 최주원, 임희정, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 2호 6 33-40 (8 pages)

이혜진, 김광재, 최주원, 임희정, 양영애 저
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- 3,000원
본 연구는 조부모가 주양육자인 아동과 부모가 주양육자인 아동들의 발달검사의 결과를 통해 유 의한 차이를 비교하여 관련 특성 요인들이 주 양육자에 의해 발달에 어떠한 영향을 미치는지, 그 리고 그 주요한 요인은 무엇인지를 확인하고자 한다. 연구방법 본 연구는 2013년 1월부터 2015년 11월까지 부산소재지 K병원 작업치료실에 내원하여 발달 검 사를 시행한 아동 139명을 대상의 데이터를 수집하여 실시하였다. 연구결과 1. 일반적 특성과 베일리 영유아 발달검사 결과 값 사이의 상관관계는 주양육자에서 cognition, language,...
5678.

대학생 핵심역량과 진로준비행동 및 진로결정 자기효능감, 진로장벽과의 관계 -교육계열 대학생을 중심으로-

하정윤, 김정민, 강지연, 차지철 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 3 53-75 (23 pages)

하정윤, 김정민, 강지연, 차지철 저
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- 5,200원
본 연구는 4년제 및 전문대 교육계열 학생들의 핵심역량과 진로 변인과의 관계를 확인하여 대학에서 진로교육 프로그램을 설계?운영하는 데 필요한 정보를 얻기 위해 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 K-CESA 진단 도구를 통해 대학생 핵심역량을 확인하였고 진로준비행동, 진로결정 자기효능감, 진로장벽 등의 검사 결과를 수집 하여 이들 간의 관계와 대학 유형 및 소재지에 따른 차이를 비교?분석하였다. 분석 결과, 첫째, 대학생 핵심역량의 자기관리역량, 대인관계역량, 의사소통역량은 4년제 대학생들보다 지방 전 문대...
5679.

지적장애학생 직무개발과 배치업무를 담당한 교사 경험연구

한정우, 강수정 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 27 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2019, 제 5권 2호 4 83-109 (27 pages)

한정우, 강수정 저
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- 5,600원
본 연구는 통합형 직업교육 거점학교에서 지적장애학생의 직무개발 및 배치업무를 담당하는 교사들의 인식과 경험을 알아보고 장애학생의 직무개발과 취업을 위한 효율적인 방안을 탐색하는 데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 내 통합형 직업교육 거점학교에서 직무개발 및 배치업무를 담당한 특수교사 5인을 대상으로 지적장애학생의 직무개발과 배치업무에서의 교사의 인식과 어려움을 알아보고 효율적인 개선방안 도출을 위해 질적연구를 실시하였다. 이에 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애학생의 직무개발 및...
5680.

특수교육보조원 제도 시행 이후 현황과 문제점 및 개선 방안

김주영 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 39 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2017, 제 3권 1호 3 65-103 (39 pages)

김주영 저
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- 6,800원
이 연구는 2002년 처음 도입된 이래 15년째를 맞고 있는 우리나라 특수교육보조 원 제도의 실시 현황과 그간의 문제점을 살펴보고 개선방안을 모색하는 것을 목적 으로 하였다. 이를 위해 문헌고찰과 전문가 인터뷰를 실시하였다. 2016년 현재 특수교육보조원은 11,481명으로 특수교육교원 1명당 0.6명에 이르고 있으나, 이들의 채용기준과 관리, 근무 조건, 교사와의 관계는 크게 개선되지 않고 있다. 특수교육보조원들도 업무수행에 미치지 못하는 채용기준(고등학교 졸업 이상 의 학력)과 자긍심을 훼손하는 직명(‘보조원’), 열악한...

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