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621.

보육교사의 그릿이 소진에 미치는 영향: 스트레스 대처방식을 매개로 하여

표정민, 김설화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 3호 6 115-133 (19 pages)

표정민, 김설화 저
...
- 4,800원
실시하였다. 수집된 자료를 바탕으로 구조적 관계를 분석하기 위해 AMOS 18.0을 통한 구조방정식 모형을 사용하였다. 연구결과: 첫째, 보육교사의 그릿은 적극적 스트레스 대처방식에 유의미한 영향력을 보였다. 둘째, 보육교사의 그릿은 소진의 정서적 고갈에는 직접적인 부적 영향력을, 비인간화와 개인적 성취감소에는 간접적인 부적 영향력을 보였다. 셋째, 보육교사의 적극적 스트레스 대처방식이 소진의 개인적 성취감 감소를 낮추는 것으로 나타났다. 결론: 본 연구는 보육교사의 그릿의 중요성에 대한 재고를 제안하고, 추후...
622.

유아교육기관의 협동적 조직문화, 유아교사의 임파워먼트 및 직무만족도 간의 구조적 관계

김영미, 김두범 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 8 137-152 (16 pages)

김영미, 김두범 저
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- 4,500원
및 사립유치원, 국공립 및 법인, 민간, 직장어린이집에 재직하고 있는 유아교사 339명을 대상 으로 하였다. 본 연구를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 협동적 조직문화는 유아교사 의 직무만족도에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 임파워먼트는 유아교사의 직무만족도에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 협동적 조직문화 가 유아교사의 직무만족도에 영향을 미치는 경로에서 임파워먼트의 매개효과가 확인되었다. 이러한 본 연구의 결과는 직무 환경적 요인인 협동적 조직문화와...
623.

보육교사의 직무만족도와 관련 변인들에 대한 관계 구조분석

김설화, 최민수 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 4 69-90 (22 pages)

김설화, 최민수 저
...
- 5,100원
보육교사의 직무만족도에 직접적인 영향을 주는 것으로 확인되었다. 둘째, 원장 감성적 리더 십, 교사 팔로워십은 보육교사의 효능감에 직접적인 영향을 주는 것으로 확인되었다. 셋째, 원장 감성적 리더십, 교사 팔로워십은 보육교사의 조직몰입에 직접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 원장 감성적 리더십, 교사 팔로워십, 교사 효능감, 조직몰입 의 향상이 보육교사의 직무만족도를 상승시킬 수 있는 방안의 일부가 될 수 있음이 밝혀졌 다. 또한, 구조방정식 모델링을 통해 변인 간의 관계 구조를 종합적으로...
624.

보육교사의 직무스트레스와 소진 및 보육효능감이 창의적 인성에 미치는 영향

김수현(Soohyeon Kim), 이경님(Kyungnim Lee) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 6 105-124 (20 pages)

김수현(Soohyeon Kim), 이경님(Kyungnim Lee) 저
...
- 4,900원
창의적 인성에 보육효능감은 직접적으로 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 소진은 보육효능감을 저하하게 하여 창의적 인성에 부정적 영향을 미치는 간접효과가 나타났다. 셋째, 보육교사의 직무스트레스는 소진을 많게 하고 이는 보육효능감을 저하하게 하여 결과적으로 창의적 인성에 부정적 영향을 미치는 간접효과가 나타났다. 마지막으로 보육교사의 창의적 인성에 보육효능감이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 보육교사의 창의적 인성 증진을 위하여 보육효능감의 강화를 강조할...
625.

유아교사의 행복감과 관련 변인들 간의 관계 구조

최민수, 조승현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 2 21-40 (20 pages)

최민수, 조승현 저
...
- 4,900원
행복감에 직접 영향을 미치는 가? 둘째, 유아교사의 친사회성, 자아존중감은 유아교사의 셀프리더십에 직접 영향을 미치는 가? 셋째, 유아교사의 친사회성, 자아존중감 및 셀프리더십은 유아교사의 직무만족도에 직접 영향을 미치는가? 유아교사 854명을 연구대상으로 행복감, 친사회성, 자아존중감, 셀프리더십, 직무만족도에 설문조사를 실시하였다. 자료처리는 기술통계 및 구조회귀모델의 부합도를 측 정하였다. 연구결과는 유아교사의 친사회성은 행복감에 간접적인 영향을 주는 것으로, 행복감 및 셀프리더십, 직무만족도의 하위...
626.

내부마케팅이 보육교사의 고객지향성에 미치는 영향

김영은 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 1호 3 35-48 (14 pages)

김영은 저
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- 4,300원
충북지역 보수교육 참여자 및 경북일부, 그리고 부산지역을 중심으로 보육교사 602명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 여기서 회수된 자료의 분석방법은 요인분석, 상관분석, 회 귀분석 등을 이용하였다. 결과를 살펴보면, 첫째, 내부마케팅 변인 경영층지원, 권한위임, 교 육훈련, 내부의사소통, 보상시스템과 고객지향성 간의 상관관계가 있음을 확인하였다. 둘째, 내부마케팅 변인 교육훈련, 경영층지원, 권한위임, 내부의사소통, 보상시스템 순서로 고객지향 성에 영향력을 미친다는 것을 확인하였다. 이러한 결과를 토대로 보육교...
627.

내부마케팅이 보육교사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향

김영은, 신정숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2014, 제 5권 제 1호 1 1-16 (16 pages)

김영은, 신정숙 저
...
- 4,500원
교사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향력을 규명하는데 목 적이 있다. 이를 위해 충북지역 보수교육 참여자 및 경북일부지역 그리고 연구자 거주지 부 산지역을 중심으로 보육교사 602명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 여기서 회수된 자료 는 SPSS 18.0(ver.)를 이용하여 분석되었다. 결과를 살펴보면 첫째, 내부마케팅 변인(경영층지 원, 권한위임, 교육훈련, 내부의사소통, 보상시스템)과 직무만족 및 조직몰입 간의 높은 정적 상관관계를 나타냈다. 둘째, 내부마케팅 변인 권한위임(ß=.463, p<.001), 경영층지원(ß=.450,...
628.

보육교사의 보육일지 작성의 현황과 어려움 및 요구

이정미, 강정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 19 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 1호 4 71-89 (19 pages)

이정미, 강정원 저
- 4,800원
얻는 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 보육교사가 보육일지를 작성하고 있었고, 작성시간은 약 20분에서 1시간이 소 요되는 것을 나타났다. 그러나 대부분의 보육교사들은 집중의 어려움, 과다한 업무량으로 인해 업무시간 이외의 시간에 보육일지를 작성하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사들은 평가인증을 받고 난 후 보육일지의 내용과 질적 수준에 대해 부담을 느끼 고 있었으며, 이를 충족하는데 소요되는 작성시간과 공간 부족으로 인한 어려움을 토로하였다. 교사들은 이러한 문제를 해결하기 위해 협력교수방식,...
629.

보육교사의 직무현황과 책임성 인식에 관한 연구

오경희, 백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 28 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 8 147-174 (28 pages)

오경희, 백혜리 저
- 5,700원
본 연구는 보육교사의 고유직무를 알아봄으로서 보육교사가 보육현장에서 보다 전문적인 역 할을 수행할 수 있고, 보육교사의 전문성 명료화를 위하여 직무현황과 직무에 대한 책임성 인 식정도를 살펴보기 위하여 서울, 부천, 인천의 보육교사 312명을 대상으로 실시하였다. 결과 첫째, 직무수행은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정설계자, 행정업무 및 관리자, 연구자 순이었고, 책임성 인식은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정 설 계자, 연구자, 행정업무 및 관리자 순이었다. 둘째, 학력이 높고,...
630.

보육교사효능감 증진을 위한 TA자기-재양육프로그램 개발 및 효과

박지윤, 이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 2호 2 27-50 (24 pages)

박지윤, 이영호 저
...
- 5,300원
개발 절차 모형 5단계를 참고하여 구성하였다. 연구참여자는 보육교사 11명에게 실시하였다. 또한, 무처치 비교집단 11명과 비교하여 개입 효과를 검증하였다. 집단 참여자들은 8회기로 구성된 1박 2일의 집중형 집단상담을 처치하였다. 효과성 측정도구로는 보육교사효능감 척도가 활용되었으며, 각 집단에서 보육교사효능감 측정치를 프로그램 사전, 사후 및 1개월 후 수집하였다. 연구결과는 본 연구에서 개발된 TA자기-재양육 프로그램이 보육교사효능감 증진에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로...

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