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641.

교원양성기관에서 인터넷윤리 교육의 필요성 및 강화 방안

김택헌, Kim. Taek-Hun 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 8 Pages

한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 2013, Vol.16 No.2 1-8 (8 pages)

김택헌, Kim. Taek-Hun 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
인터넷윤리 교육이 필요하다. 그러나 학교 현장에 나갈 예비교사들에 대한 인터넷윤리 교육은 제대로 이루어지지 않고 있다. 따라서 교사를 양성하는 교원양성기관에서 인터넷윤리 교과과정을 운영하고 예비교사들에 대한 교육을 담당하는 것이 매우 중요해진다. 본 논문에서 컴퓨터교육 관련 전공을 설치한 교원양성기관에서의 인터넷윤리 교과과정에 대한 운영 실태를 분석한 결과 전체 교원양성기관의 30%도 채안되는 기관에서만이 해당 교육과정을 운영하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 이를 해결하기 위해서는 교원양성기관에서...
642.

사성제 사상에 기초한 유아교사 인성교육 프로그램 개발

오안나, 김혜순 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 7 115-137 (23 pages)

오안나, 김혜순 저
...
- 5,200원
기초한 유아교사 인성교육 프로그램을 개발함을 연 구 목적으로 한다. 연구 내용 유아교사 인성교육 프로그램을 개발하기 위해 우선 관련 문헌고찰과 선행연구를 분석하고 전문가 집단 면담을 실시하였다. 이후 전문가 집단을 대상으로 3차의 델파이 조사 및 예비연구를 시행하여 내용 타당도를 검증하였다. 이러한 일련의 과정을 거쳐 최종적으로 구성된 프로그램의 목적은 사성제 사상을 토대로 유아교사가 자신을 바르게 이해하고, 올바른 삶의 방식을 깨달아 인성을 함양하는 것으로 설정되었다. 이와 같은 목적을 달성하기 위한 교...
643.

공립 유치원 초임교사가 겪는 어려움에 관한 연구

강상이(Kang Sang-Yi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 31 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 2 25-55 (31 pages)

강상이(Kang Sang-Yi) 저
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- 6,000원
수집된 자료들은 통합, 코드화, 분류, 해석의 과정을 거쳐 분석되었으며, 이러한 과정은 순환적으로 이루어졌다. 연구 결과 초임교사들은 공통적으로 유치원 교사에 대한 낮은 사회적 인식, 수업 준비 시간의 부족, 학급 운영 기술, 이론을 실제 수업에 접목시켜 전개하기, 학부모와의 관계 형성에서 많은 어려움을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 한편 동료교사나 장학 담당자, 학교 구성원과의 관계나 학교 문화에 적응하기, 교사로서의 심리적 부담감은 초임교사들이 처한 근무 환경이나 교사 개인의 성향에 따라 어려움에 차이를...
644.

음악교사의 수업지도에 대한 중학생의 인식

장근주(Gunjoo Jang), 조대현(DaeHyun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 12호 2 17-31 (15 pages)

장근주(Gunjoo Jang), 조대현(DaeHyun Cho) 저
...
- 4,400원
것으로 평가할 수 있다. 그러나 학생들은 교사의 음악적 기술능력(M=4.22)이 개인적 능력과 교수 능력보다 더 중요하다고 인식하였다. 음악교사의 개인적 자질 및 지도기술에 대한 결과는 교사와 학생의 일대일 관계에 어려움이 있는 것으로 나타나 교사주도의 획일적인 수업보다는 학생중심의 능동적 교육환경이 지향되어야 함을 보여주고 있다. 더불어 학생 개개인에 대한 보다 세심한 관찰의 중요성과 개별 상황에 맞는 교육적 환경의 제공이 요구된다. 또한 이러한 결과들은 결론적으로 음악교사의 자질과 역할이 단지 음악적...
645.

PCK에 근거한 음악교사 임용시험의 내용 탐색

윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 8 147-168 (22 pages)

윤성원(Sungwon Yoon) 저
...
- 5,100원
음악과 PCK는 교과 일반의 PCK에 관련된 선행 연구를 분석하여 시사점을 얻었고, 이를 토대로 음악과 PCK의 구성지식을 ‘교수전략’, ‘학생이해’, ‘교육과정’, ‘평가’, ‘환경 및 상황’, ‘교과내용’으로 나누어 상고하였다. 둘째, PCK에 근거하여 음악교사 임용시험에 대해 논의하였다. 논의의 기준이 된 것은 음악과 PCK의 구성지식이었다. 논의의 주요 내용은 국가수준 음악교사 자격기준, 기본 이수 과목 또는 분야에 의해 개설된 교원양성기관의 전공과목과, 음악교사 임용시험의 평가 영역 및 평가 내용 요소 등이었다....
646.

초등교사를 위한 미술과 수업 코칭의 원리 탐색

안도연 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 10 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 10 67-76 (10 pages)

안도연 저
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- 3,000원
교사가 교육전문가로서 전문성을 갖추어야 한다는 데에 이의를 제기할 사람은 없을 것이다. 그러나 전문성이 무엇을 의미하는지, 전문성을 갖추고 향상시키기 위해 어떠한 방법이 적절한지에 대해 합의 하기 쉽지 않다. 전문성이 무엇인지 구성 요소들이 명확히 규명된 이후에야 전문성을 함양할 방법을 찾는 것이 순리일 것이나 교사전문성 개념은 객관적인 불변의 명제로 존재하지 않는다.
647.

교사-유아 간 상호작용에 관한 교사교육 프로그램 연구 분석

김수정(Soojung Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 59 647-654 (8 pages)

김수정(Soojung Kim) 저
...
- 3,000원
상호작용에 주로 초점을 맞추어 왔다; 2) 선행 연구들은 보육교실 내에서 이루어지는 교사-유아 간 상호작용을 측정하기 위해 다양한 측정 도구 혹은 코딩 스킴을 개발 및 적용하여 왔다; 3) 선행 연구들은 교실 내 교사-유아 간 상호작용의 질 증진을 목표로 하는 교사의 지원 방안으로서, 멘토링이나 컨설팅과 같이 개별적인 접촉을 선호하여 제안하였다; 4) 선행 연구들이 제안한 교실 내 교사-유아 간 상호작용의 질 증진을 목표로 하는 교사교육 프로그램들은 일반적으로 교사의 건설적인 자기 성찰능력의 향상을 목표로 하고...
648.

초임 초·중등교사의 교직 적응 및 부적응에의 영향 요인

허영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 60 637-646 (10 pages)

허영주 저
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- 3,000원
것으 로 나타났다. 그리고 대학유형, 일과 자신의 교육수준 간의 적합성, 업무 시간에 대한 만족도, 월 평 균 소득, 근무환경 만족도는 초임 초·중등교사의 교직 부적응 및 적응에 유의미한 영향을 주지 않는 것을 알 수 있었다. 반면, 비교육계열 졸업자 그리고 여교사가 교직에 잘 적응할 확률이 낮게 나타났 으므로 이들을 대상으로 교직적응을 도울 수 있는 방안의 마련이 시급함을 제안하였다. 또한 교사의 업무가 초임 초·중등교사의 적성 및 전공과 일치할수록, 업무 수행에 있어 자율성과 권한이 많이 부 여될수록 그리고...
649.

「영유아 보육의 질 확보를 위한 교사지원정책의 고찰 및 제언」에 대한 토론

권수정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 5 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 9 162-166 (5 pages)

권수정 저
...
- 1,500원
어린이집과 관련하여 연일 불미스러운 사건이 보도되면서 보육의 질이 개선되어야 한다 는 목소리가 높아지자, 각 종 보육정책들이 마구 쏟아지기 시작했다. ‘보육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다’는 것에 많은 사람들이 동의하지만, 그 많은 정책에서 보육교사의 열악한 처우, 근무환경 개선에 대한 답은 찾아볼 수 없었다. 그런 의미에서 차기 정부의 보 육교사 지원정책을 고찰하고 제언하는 이 자리는 사명감 하나로 지금까지 버텨온 보육교직 원들에게 커다란 의미로 다가올 것이다.
650.

미국의 교사수습제 운영실태 동향 분석

전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 4 61-82 (22 pages)

전제상 저
...
- 5,100원
전문성 역량 중요성은 여전히 강조되고 있다. 무엇보다, 교원양성기관의 교육과정은 빠르게 변화하는 학교현장 맥락에 대응되기에는 한계가 있기 때문에 예비교사들의 현장 적응력 향상을 위한 다양한 정책적 노력이 전개되고 있다. 우리나라는 교원양성기관의 예비교사들이 교 육실습 및 임용시험 등을 통해 학교 현장의 적응력을 키우고 있다. 하지만, 교육실습 및 임용시험의 여러 가지 제약으로 인하여 예비교원은 여전히 현장 적응력에 어려움을 경험하고 있다. 이와 같은 이유로 인한 현장적응력의 문제는 비단 우리나라에 국한된...

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