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한국의 시니어 합창 활동이 건강, 여가태도, 여가만족 및 심리적 복지감에 미치는 효과
윤영배(YoungBae Yun), 유준호(JunHo Ryu) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 2 17-31 (15 pages)
본 연구에서는 여가활동으로서 시니어의 합창 활동이 건강, 여가태도, 여가만족 및 심리적 복지감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 합창 활동에 참여한 시니어와 기타 여가활동에 참여한 시니어 간의 건강, 여가태도, 여가만족, 심리적 복지감에 차이가 있는지를 살펴보았다. 본 연구의 대상은 은퇴 후 여가활동을 하는 서울과 경기도에 거주하고 있는 시니어 228명이며, 이중 118명은 여가활동으로 합창 활동에 참여한 시니어들이며, 110명은 기타 여가활동에 참여한 시니어들이다. 설문지는 2014년 8월부터 10월까지... -
서울굿 중 ‘신장타령’의 타이밍에 대한 미시적 분석
이미경(Mikyung Lee), 송현주(Hyeonjoo Song) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 3 37-56 (20 pages)
실제 연주과정에서 만들어지는 음악적 시간은 악보에 기보된 그대로가 아니라 연주자들 간 상호작용의 과정을 통해 만들어진다. 이 연구의 목적은 이러한 상호작용으로서의 연주를 어떻게 분석적으로 접근할 수 있을지에 대한 방법을 찾기 위함이다. 상호작용으로서의 연주를 분석할 수 있는 방법은 여러 가지가 있겠으나, 이 연구에서는 서울굿의‘신장타령’연주의 오디오파일 데이터를 추출하여 템포의 미세한 변화를 찾고 연주자 간 타이밍에 관한 미시적 분석을 통해 연주자 간 상호 소통과정에 대한 의미 있는 결과를 얻어낼 수... -
스크리아빈 피아노 소나타에 나타나는 음계결합에 의한 범조성 연구
승지나(Jina Seung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 9 159-179 (21 pages)
스크리아빈의 피아노소나타를 통해 음계 중심으로 ‘범조성 (pan-tonality)의 개념을 설명한 연구이다. 본 논문의 분석은 조성적이지 않은 음악을 ‘무조성(atonality)’이라고 단정하기엔 부족한 면을 보완하고자 한다. 이를 위한 연구방법은 음계의 이동과 결합관계를 중심으로 한 분석 연구이며 다음 세 가지로 분류하였다. 첫째 테트라코드의 결합관계로 분류한 음계의 종류와 이동관계 분석 둘째, 공통음정관계로 결합한 음계간의 유기적 관계를 나타낸 그래프 분석 셋째, 서로 다른 음계간의 부분적인 결합으로 만든 혼합음계(Mixed... -
경토리의 학술적 근거 고찰
윤명원(Myungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 4 53-72 (20 pages)
다르다. 경토리의 학술적 근거 측면에서 첫째, 1950년대 이혜구에 의해 음악적 사투리와 같은 지역적 특징의 개념으로 처음 사용된 토리가 1970년대 이후 이보형에 의하여 민요의 선법 및 창법 등의 통합개념으로 확대 사용되었다. 둘째, 현재 사용하고 있는 토리라는 용어는 국악계에서 완전하게 합의된 용어가 아니고 역사적 측면에서 볼 때에도 학술적 근거가 분명하지 않다. 셋째, 학술적으로 사용하는 민요의 특징으로서의 토리 또한 음계나 선법에 관한 사항이외에는 정리된 정설이 없다. 따라서 현재 사용하고 있는 우리나라 민요... -
회피성 인격장애를 가진 한 여성의 즉흥노래하기에서의 경험에 대한 현상학적 연구
이소영(Soyoung Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 3 35-51 (17 pages)
holding기법과 free association singing이 주로 사용되었으며 치료사의 관찰지와 총 5회에 걸친 심층 인터뷰를 중심으로 한 자료 분석이 이루어졌다. 자료 분석은 Giorgi의 현상학적 자료 분석 방법으로 총 84개의 의미단위를 발췌하였으며 그것을 22개의 의미단위 요약으로, 그 다음 상위 개념인 하위구성요소로 9개, 최종적으로 3개의 구성요소로 ‘소통의 미숙함으로 인한 불안감을 회피하는 것으로 해결’의 구성요소에서 새로운 환경에 대한 두려움과 불안을 회피하는 모습을 보였으나 ‘가족의 울타리 안에서만 안주하고 있는... -
합창 활동을 위한 플립드 러닝 교수설계 모형 탐구
윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 2 21-39 (19 pages)
이 연구의 목적은 합창 활동을 위한 플립드 러닝(Flipped learning) 교수설계 모형의 탐구이다. 이 연구에서는 연구의 목적을 달성하기 위해 합창 활동과 플립드 러닝 교수 기법, 합창 활동에서 플립드 러닝 교수 기법을 활용해 얻게 되는 효과에 대해 고찰하였다. 이를 바탕으로, ADDIE 모형을 기반으로 합창 활동을 위한 플립드 러닝 교수설계 모형을 교수 요소 분석, 교수 설계, 교수 개발, 교수 실행, 교수 평가 및 성찰의 다섯 단계로 탐구하였다. 아울러 합창 활동을 위한 플립드 러닝 교수설계 모형이 교육공학 측면과 음악 활동... -
현대 역량 교육의 관점에서 본 쉴러의 미적 교육
주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 11 201-216 (16 pages)
오늘날의 음악교육에서 미적 교육은 필수적 사항으로 나타난다. 아름다움을 체험함으로써 인간의 성숙을 이끌어내는 음악교육이 지속적으로 제기되며, 이는 2015 교육과정에서 새롭게 밝히고 있는 핵심 역량의 신장에도 나타난다. 하지만 미적 교육이 본래 어떤 의도에서 나온 것이며 새롭게 제기되는 역량 교육이 그것과 어떤 관계를 맺을 수 있는지에 대한 심층적 고찰이 필요하다. 이에 본 연구는 음악 교과에서 역량 교육이 지닌 의미를 살펴보고, 그것을 미적 교육의 지향점에 투영시켜 시사하는 바를 밝히고자 하였다. 미적 교육의... -
꿈의 오케스트라 평가 내용 및 방법 개선
김경태(Kyoungtai Kim), 최동연(Dongyeon Choi), 이보림(Bolim Lee), 윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 7 117-142 (26 pages)
본 연구는 한국형 엘 시스테마 ‘꿈의 오케스트라’ 평가체제에 대한 존치의 당위성을 검토하고, 개선이 필요한 부분이 있다면 수정 제안의 근거를 제시하는 것에 목적을 두었다. 그리하여 선정된 연구 참여자인 8명의 교육전문가는 ‘꿈의 오케스트라 모니터링 평가지’를 분석한 후, 커크패트릭(Kirkpatrick)의 4단계 평가모형 중 2단계 즉, ‘반응’, ‘학습’의 수준까지 적용·개발된 리커트(Likert) 5점 척도의 폐쇄형 및 개방형 설문 14 문항에 응답하였다. 연구자는 설문지 회수후, 삼각측정법(Triangulation)의 관점에서 그에... -
만하임 악파의 성립과 쇠퇴에 관한 연구
조부환(BuWhan Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 7 121-134 (14 pages)
이러한 만하임 악파의 명성은 18세기 후반을 전후로 하여 급속하게 퇴색하였고 요한 슈타미츠를 제외하고는 수많은 음악가들이 음악사의 뒤안길로 잊혀지게 되었다. 이러한 망각의 시기를 지나 19세기 말과 20세기 초반에 여러 역사학자와 음악학자들의 연구에 힘입어 만하임 악파가 재조명 되기는 했지만 만하임 악파와 관련된 명확한 시기구분과 음악사적 의미, 음악적 특징 등에 관해서는 오늘날까지 명확한 결론이 유보되고 있다. 본 논문에서는 만하임 악파의 성립 과정과 쇠퇴의 원인에 대한 연구를 통해 음악사 안에서의 만하임... -
Elaboration Process에 의한 후기낭만화성 교수법의 제안
박재성(JaeSung Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 11 193-211 (19 pages)
본 논문은 후기낭만화성에 관한 교수법을 연구한 논문으로, 후기낭만화성을 가르칠 때에 필자가 고안한 Elaboration Process를 적용시켜 학생들이 후기낭만화성의 이해와 응용을 보다 쉽게 교육시킬 수 있게 하고 있다. 본 논문에서는 후기낭만화성의 여러 가지 수법들 중에서 〈반음진행 시퀀스〉에 관한 내용만을 다루고 있다. 본 논문에서 다루고 있는 작품은 베토벤의 「교향곡 제3번」(1802-1804), 제1악장, 마디178-187와 리스트의 「전주곡(교향시 제3번, 마디107-129), 그리고 베를리오즈의 「환상교향곡」, 제5악장, 마디305-327...
