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신문기사에 나타난 학교정보공시 자료의 활용실태 분석
박수정, 홍혜인 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 15 369-391 (23 pages)
이 연구는 학교정보공시 자료의 활용실태를 신문기사를 중심으로 분석함으로써 학교정보공 시 자료의 활용 특성을 파악하고, 학교정보공시제에 대한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 학교정보공시제가 출범한 2008년부터 2014년까지 국내 종합일간지 에 발표된 학교정보공시 자료 활용 기사 175편을 수집, 분석하였다. 분석 결과, 학교정보공시 제가 안정적으로 정착됨에 따라서 신문기사 속 인용된 학교정보공시자료가 점차 교육정책 평 가나 교육현상에 대한 문제제기 등 다양한 목적을 위해 사용되는 것으로... -
‘다문화 교육’연구동향과 쟁점: 교육사회학 연구에의 시사점을 중심으로
이민경 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 34 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 2 19-52 (34 pages)
세계화의 진전과 함께 2000년 이후 가파르게 진행되고 있는 초국적 이주자의 증가 는 규모와 범위, 속도에서 과거와는 구별되는 새로운 지형을 보여주고 있다. 이주자들 의 증가는 그 자체로서 사회ㆍ문화ㆍ경제적 요인을 포괄하는 복합적인 현상이며, 이주 로 인한 영향은 개인의 삶을 지배하는 미시적인 차원뿐만 아니라 사회 경제적 구조와 질서 등 거시적인 차원의 변화를 추동하는 매우 막강한 동인이다. 이처럼 세계화와 이 주로 인한 최근의 급격한 변화를 새로운 근대화 과정, 즉 ‘두 번째 근대 화’(Beck-Gransheim, 2008)로... -
학생의 인지적·정의적 성취에 대한 혁신학교의 영향-부산시 다행복학교 사례-
심재휘, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 34 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2021, 제 31권 제 1호 3 59-92 (34 pages)
본 연구는 부산교육종단연구(BELS) 1∼4차년도 데이터를 사용하여 부산형 혁신학교인 다행복학교가 학생의 인지적·정의적 성취에 미친 영향을 분석하는 한편 다행복학교가 확대 지정되는 과정에서 나타난 초창기 다행복학교와 나중에 지정된 다행복학교 사이의 특성 차이를 살펴보았다. 분석방법으로는 패널분석과 이중차분법을 사용하였다. 분석결과는 초기 시점에서는 다행복학교 학생들이 일반학교 학생들에 비해 평균적 학업성취 수준이 다소 낮았지만 학년이 올라가면서 그 차이가 좁혀져 비슷한 수준에 이르는 것을 보여준다.... -
‘다문화교육’ 연구동향과 쟁점: 교육사회학 연구에의 시사점을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 7 177-205 (29 pages)
이 논문은 2000년 이후 급격하게 팽창하기 시작한 한국사회 ‘다문화교육’ 연구동향과 쟁 점을 분석하여 교육사회학 연구에의 시사점 모색을 위한 목적으로 이루어졌다. 따라서 단순 히 연구의 양적인 결과를 정리하여 그 흐름을 기계적으로 서술하는 것을 넘어, 한국사회에 서의 지배적인 다문화교육 아젠다는 무엇이고, 무엇이 배제되었는지 그리고 이러한 현상은 무엇을 의미하는지를 맥락적으로 분석하여 교육사회학 연구의 향후 과제를 제시하고자 하였 다. 먼저, 연구동향은 다문화교육 일반론과 교육적 지원 대상으로서의... -
장난감이 없는 사찰에서 나타난 유아 놀이의 의미 탐색
박부숙, 이지희 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 4호 6 107-130 (24 pages)
연구목적: 유아 중심․놀이 중심을 강조하는 현 교육과정에 맞추어 유아의 진정한 놀이와 장난감에 대한 재조명이 필요하다. 본 연구는 장난감이 없는 환경에서 발현되는 놀이를 기반으로 유아의 진정한 놀이와 장난감에 대한 재해석을 하고자 하였다. 연구방법: 본 연구는 사찰에서 일어나는 유아의 자발적인 놀이를 참여관찰, 심층면담, 현장노트 및 기타 관련 자료 수집 등을 통하여 분석하였다. 연구결과: 장난감이 없는 사찰에서 유아는 스님놀이를 하고, 자연과 재활용품을 이용하여 다양한 놀이를 하는 것을 알 수 있었다.... -
프랑스의 유아교육 및 보육 정책에 관한 소고
박해미 한국아동보육실천학회 아동보육연구 15 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 5 1-15 (15 pages)
이 연구에서는 프랑스 유아교육 및 보육 정책에 대해 개략적으로 살펴보았다. 프랑 스 유아교육 및 보육정책을 통해서 우리나라 유아교육 및 보육정책에 관한 시사점을 얻는 데 이 연구의 의의가 있다. 이러한 연구목적에 따라 프랑스의 유아교육 및 보육정책의 발달과정, 프랑스의 유 아교육 및 보육정책의 특징 그리고 프랑스의 유아교육 및 보육 교사교육제도의 특징 에 대하여 고찰하였다. 프랑스의 유아교육정책은 초기 보호차원에서 머물던 것에서 발달에 기초한 교육차 원으로 전환되었으며, 보육정책은 높은 출산율유지와... -
통합 교육환경에서의 ADHD 증상 학생에 대한 고등학교 교사 태도에 관한 실증 연구
최연숙, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 1호 4 73-96 (24 pages)
ADHD는 주의력 결핍 과잉활동 장애증상으로 행동 및 학업성과에서 어려움을 불러일으키는 흔한 장애로 알려져 있다. ADHD 증상을 보이는 학생들 중에서도 특히 실업계 고등학교에 다니고 있는 학생들은 직장생활로의 전환과 직무관련 추가 학습을 지원할 수 있는 프로그램이 필요하다. 본 연구 는 태도와 주관적 규범이 의도의 핵심 선행요인이라는 합리적 행동이론을 이론적 기반으로 설정하 고, 실업계 고등학교 교사들의 ADHD 증상학생에 대한 긍정적 지도의지에 영향을 미치는 요인들을 분석하는데 목적이 있다. 202명의 현직 실업계... -
어린이집 교사들의 생태소양 인식과 행복감 간의 관계 연구
안효진, 김상림 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 4 55-72 (18 pages)
본 연구는 어린이집 교사들의 생태소양인식과 행복감의 관계를 살펴보기 위해 실시되었다. 경기인천 지역 어린이집 교사 125명을 대상으로 생태소양과 행복감에 대한 설문지 조사를 실시하였다. 결과 처리를 위해 F검증, t 검증, Pearson의 적률상관분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 경력에 따라 어린 이집 교사들의 생태소양의 신념과 태도는 차이가 나타났지만, 학력에 따라서는 생태소양 태도 중 관 계 실천에서만 차이가 나타났다. 개인경험 중 어린 시절에 자연 친숙한 환경에서 자란 어린이집 교사 들인 경우 생태소양이... -
보육교사의 국가관 및 보훈관이 누리과정 적용에 따른 수업내용에 미치는 영향
유은정, 정희정 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 1호 (통권 26집) 2 38-65 (28 pages)
역사, 자부심, 통일 등의 항목으로 나누어 살펴본 결과 학 력이 높을수록, 기혼자일수록 수업과 연결된 행동이 많은 것으로 나타났다. 넷째, 보육 교사의 국가관과 누리과정 수업내용과의 관계에 대해 살펴본 결과, 국가적 충성심과 국가상징, 민족적 긍지, 그리고 국가관이 높을수록 누리과정 수업내용이 높음을 알 수 있었다. 반면 보훈 의식과 보훈 행동은 수업내용과 상관이 없는 것으로 나타났다. 이 러한 결과를 바탕으로 유치원교사를 포함한 유아교사 연구의 필요성과 표준화된 검사 도구의 개발 그리고 수업관련 자료의 개발 및... -
기독교 유아통일교육의 방향성 모색
유은정, 정희정 한국보훈학회 한국보훈논총 22 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 2호 (통권 23집) 8 219-240 (22 pages)
본 연구는 우리나라의 물리적 통합뿐만 아니라 심리적 통합의 필요성에 따라 유아기 부터 기독교 유아통일교육이 시작되어야 함을 주장하고 그 목표와 접근방향을 기독교적 으로 모색하는 것이다. 이를 위해 일반 유아통일교육의 접근을 살펴보고, 이를 기독교 적인 관점에서 평가한 후 기독교 유아통일교육의 방향성을 제시하였다. 구체적인 방향 을 제시하면 첫째, 남북한의 이념의 차이를 메울 수 있는 새로운 신념으로서의 기독교 정신을 통일교육의 기본 토대로 삼아야 한다. 둘째, 다문화주의와 평화교육의 관점에서 기독교적인...
