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벡터개념의 강의적 체계순서에 관하여
박홍경, 김태완, 남영만, Pak. Hong-Kyung, Kim. Tae-Wan, Nam. Young-Man 한국수학사학회 한국수학사학회지 14 Pages
한국수학사학회 한국수학사학회지 2007, Vol.20 No.2 59-72 (14 pages)
수학적 개념의 지도순서에는 크게 역사적 순서, 이론적 체계, 강의적 체계순서로 나뉜다. 본 논문에서는 벡터개념을 대상으로 구체적으로 강의적 체계순서를 정하는 문제를 논의하고자 한다. 이를 위해 먼저 2가지 원료에 해당하는 벡터개념의 역사적 순서와 이론적 체계에 대해 조사한다. 이 조사를 바탕으로 양자의 결합으로서 벡터개념의 강의적 체계순서를 정하는 기준과 형태에 관해 고려한다.