빠른 경제 성장으로 인하여 대학은 교육의 질적인 면보다는 많은 수의 졸업생을 배출하는 데만 집중해왔다. 그러나 정보화사회가 도래하면서 대학 졸업생들은 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추도록 요구되고 있다. 또한 정보기술이 발전할수록 해결해야 할 문제들이 점점 더 복잡해지고 있다. 본 논문에서는 산업체와 학계의 정보기술 전문가들과 인터뷰를 통하여 기존의 정보기술 교과과정을 분석하였다. 그리고 현업에 종사하고 있는 졸업생들의 역할에 기반을 두고 인터넷정보과에 적합한 새로운 교과과정을 제시하였다.
Due to the rapid economic growth, the college has been forced to focus on the number of graduates, not on the quality of its education. However, Information Society demands the college graduate to solve various problems. The nature of problems becomes more complex as Information Technologies advance. This paper describes and the optimal Information Technology curriculum drawn from interviews with Information Technology Professionals in industrial and academic field. We Propose the curriculum as an optimal one for Internet Information Course of Technical College based on the role of graduates who currently works in the corporate world.
