- 복소수 개념의 교수학적 분석
- ㆍ 저자명
- 유윤재,Yoo. Yoon-Jae
- ㆍ 간행물명
- 한국수학사학회지
- ㆍ 권/호정보
- 2008년|21권 4호|pp.141-152 (12 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국수학사학회
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 기타
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본 연구는 복소수의 교수학적 분석인데 주로 문제해결에 필요한 지식의 연결성에 초점을 맞추고 있으며 복소수 개념이 학교수학에서 핵심적 역할을 한다는 것을 보이고 있다.
In this article, the didactical analysis of complex numbers was explored in the context of mathematical connection. The result of the analysis can provide the useful tools for problem solving. The article shows that the complex numbers system plays the key roles in the school mathematics.