- 미술 영재교육에 관한 연구
- ㆍ 저자명
- 전성수
- ㆍ 간행물명
- 사향미술교육논총
- ㆍ 권/호정보
- 1996년|4호(통권4호)|pp.111-132 (22 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국미술교과교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(2.01MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
우리 나라에서 장애아 교육보다 더 잘되지 않고 있는 것이 영재에 대한 교육이다. 영재의 경우 조기교육이 중요하고 미술 영재 역시 체계적으로 교육시키는 것은 시급한 일이다. 하지만 우리의 실정은 그에 대한 연구나 관심이 너무도 부족한 현실이다. 이에 본 연구는 영재를 어떻게 보아야 하고, 바람직한 미술 영재 교육의방향은 무엇인지 살펴보고자 한다.
I. 들어가는 말 II. 영재의 개념과 특성 1. 영재의 의미 2. IQ와 영재 3. 창의성과 영재 4. 영재의 겨념과 특성 III. 미술 영재교육의 방향 1. 미술 영재아의 특성 2. 미술 영재교육 방안 V. 맺는 글