- 알고리즘(순서도)을 활용한 문제해결 기법에 관한 연구
- A Study on Problem Solving Method Utilizing Algorithm(flowchart)
- ㆍ 저자명
- 고병오
- ㆍ 간행물명
- 교육논총
- ㆍ 권/호정보
- 2012년|49권 1호(통권8호)|pp.103-118 (16 pages)
- ㆍ 발행정보
- 공주교육대학교 초등교육연구원|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.46MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
온라인상에서 SNS(Social Networking Service) 활용이 일반화되고, 클라우드 컴퓨팅(cloud computing)과 같은 다양한 기술이 발전하여 다양한 분야에 응용함에도 불구하고 초등학교 컴퓨터 교육은 컴퓨터 과학과 원리에 대한 내용이 부족한 실정이다. 이를 해결하기 위해 정보 사회의 생활, 정보 기기의 이해, 정보 처리의 이해, 정보 가공과 공유, 그리고 종합 활동 등 다섯 가 지 영역으로 개정한 ‘초․중등학교 정보통신기술교육 운영지침’에서 컴퓨터 과학 원리와 개념을 강조했음에도 불구하고 초등학 교 현장에서는 응용 소프트웨어 활용 측면에서 지속적으로 컴퓨터 교육이 이루어지고 있다. 따라서, 본 연구에서는 컴퓨터 과학의 원리와 개념을 반영한 알고리즘(순서도)을 활용해 논리적으로 사고하고, 창의적인 방 법으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 신장 시킬 수 있는 방안을 연구한다.
Online SNS (Social Networking Service) utilization is becoming more common, In spite of a variety of technological advances utilize the many applications, The elementary school computer Education is neglecting for the principles of computer science. The revised elementary school computer education in information and communication technology guidelines consist of life of the information society, information appliances, understanding of information processing, information processing and sharing, and general activity in five areas. The revised guidelines emphasizes the principles and concepts of computer science. However, elementary school computer education is constantly utilizing the application software. This paper was developed to problem solving algorithm model for the ability to solve the problem. The proposed model overcame limitations of the current application software utilizing and reflected the principles and concepts of computer science.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 문제해결을 위한 알고리즘 모형 Ⅳ. 문제해결 알고리즘 모형 적용 Ⅴ. 결 론 참 고 문 헌