본 연구는 사이코사이버네틱 모델에 근거한 집단미술심리치료가 외국인 노동자의 불안과 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도의 한 다문화가족 지원 센터를 이용하는 외국인 노동자 19명이며, 이들 중 10명은 실험집단에, 9명은 통제집단에 배치되었다. 실험집단에는 12주 간 주 1회 집단미술심리치료를 실시하였고, 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다. 미술치료 실시 전후로 상태특성불안검사(STAI-Y)와 자아존중 감검사(RSES)를 실시하였는데, 실험집단의 경우 상태불안(STAI-1) 점수에서 유의한 감소 를 보였고, 자아존중감 점수가 유의미하게 높아졌으나, 특성불안(STAI-2) 점수에서는 유의 한 변화가 없었다. 통제집단은 상태불안, 특성불안, 자아존중감 점수에서 유의한 변화를 보 이지 않았다. 본 연구는 사이코사이버네틱 미술치료 모델(Nucho, 2003)을 이론적 근거로 하 여 단계별로 체계화된 집단미술심리치료 프로그램을 실시하였으며, 그 동안 미술심리치료 연구 영역에서 주목을 받지 못한 외국인 노동자의 심리적 어려움에 초점을 맞추어 미술심 리치료적 개입을 제공하였다. 더불어 체계화된 미술심리치료(systematized art psychotherapy) 가 미술치료연구와 실제에서 갖는 의의를 살펴보았다.
This study attempted to find how group art psychotherapy, based on the Psychocybernetic model by Nucho(2003), affects anxiety and self-esteem for foreign workers in Korea. 19 foreign workers who were attending the center for multi-cultural families located in the Gyeonggi Province participated in the study. 10 of them were assigned to the Experimental Group(EG) and 9 of them were assigned to the Control Group(CG). EG was provided with 12 weeks of group art psychotherapy based on the Psychocybernetic model once a week. CG was not provided with any interventions. EG and CG were both evaluated by the State-Trait Anxiety scale form Y(STAI-Y) and the Rosenberg Self-esteem Scale(RSES) before and after the group art psychotherapy intervention. The results indicated that EG showed a significant reduction in State anxiety(STAI-1) scores, and a significant increase in Self-esteem scores. However, there was no significant change in Trait anxiety(STAI-2) scores. CG showed no meaningful change in State anxiety, Trait anxiety, and Self-esteem scores. The study conducted systematized art psychotherapy program based on psychocybernetic model of art therapy. Also, the study focused on psychological issues of foreign workers which had few research attention and provided the practical intervention to them. Furthermore, the study discussed the meaning of systematized art psychotherapy in art therapy research and practice.
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅴ. 논의 및 결론 참고문헌
