본 연구에서는 태교 집단미술치료 프로그램이 임신부의 모성정체성과 태아애착에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기도 G시 임신 15주 이상의 임신부 18명을 선정하여 실험집단 9명, 통제집단 9명을 무선으로 배정하였다. 연구기간은 2014년 11월부터 2015년 1월까지 매주 1∼2회 80분씩 사전․사후검사 를 제외하고 총 14회기가 진행되었다. 연구도구로는 모성정체성을 알아보기 위한 모성정체성 척도, 태아애착을 알아보기 위해 태아애착 척도, 사전․사후 검사의 차이를 분석하기 위해 윌콕슨 부호 순위 검정(Wilcoxon signed ranks test)을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 임신부의 모성정체성의 4개 하위 요인 모두 통계적으로 유의한 결과를 볼 수 있었다. 이에 반해, 통제집단은 모성정체성 척도 사전․사후 검사의 차이 정도에 통계적으로 유의미한 결과를 보이지 않았다. 둘째, 임신부의 태아애착 척도의 5개의 하위 요인 모두 통계적으로 유의한 결과를 볼 수 있었다. 이에 반해, 통제집단은 태아애착 척도 사전․사후 검사의 차이 정도에 통계적으로 유의미한 결과를 보이지 않았다. 따라서 본 연구는 태교 집단미술치료 프로그램이 임 신부에게 있어 임신기에 겪는 감정과 경험을 시각화 시키고 태아와의 상호작용을 경험하며 모성정체성과 태아 애착 형성에 긍정적인 효과를 미쳤음을 알 수 있다.
This study aimed at to examine the effects of prenatal care group art therapy programs on maternal identity and maternal-fetal attachment. To this end, 18 pregnant woman were finally recruited from G city in Gyeonggi-do, and randomly and evenly assigned into the test group and the control group. The program for the test group was performed with a total of 14 sessions for 80 minutes once or twice in a week from November 2014 January 2015. In addition to the preliminary and follow-up tests, maternal identity, maternal-fetal attachment, and the Wilcoxon signed-ranks test were examined for all subjects in both groups. The results of this study are as follows. First, four sub-factors of the performed to analyze the subjects' maternal identity before and after the program were statistically significant results for the test group. However, the control group did not have any statistically significant difference. Secondly, five sub-factors of the measuring maternal-fetal attachment before and after the program were statistically significant, whereas the control group did not show any meaningful difference. Therefore, it can be concluded that this study showed that prenatal care group art therapy programs could help pregnant women to visualize their emotions and experiences during the pregnancy period and to develop interactions with their unborn children; he study also positively affected maternal identity and maternal-fetal attachment.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
