- 대학의 지식이전 활성화를 위한 연구자 지원방안
- ㆍ 저자명
- 김형주
- ㆍ 간행물명
- 정책연구
- ㆍ 권/호정보
- 2013년|2013권 (통권2013호)|pp.1-153 (153 pages)
- ㆍ 발행정보
- 과학기술정책연구원(STEPI)|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 사회과학
연구의 필요성 및 목적 ○ 연구의 필요성 - 대학의 역할이 사회적 기여, 지식이전의 역할까지 확장되어, 대학에 소속된 연구자들의 업무가 확장되고 있음 - 서구와는 달리, 우리나라의 경우 정부주도 산학협력 정책의 급속한 확대로 인해 지식이전에 대한 개인 연구자 차원의 갈등과 인식, 동기부여 등의 문제점에 대한 인식과 비판, 대응이 부족함 - 산학협력 확산의 한계 및 형식적인 산학협력 등의 원인으로 지적되고 있는 ‘산학협력 문화의 부재’에 관한 해결책에 접근하기 위해서 개인 차원의 산학협력 연구가 필요한 실정임 ○ 연구 목적 - 대학 교수의 산학협력에 대한 인식과 다양한 산학협력 동기와의 관계 분석 - 대학 교수의 산학협력 활동 참여 및 활성화를 위한 정책적 시사점 제시 주요 연구내용 ○ 대학의 역할과 지식이전에 대한 선행연구 검토 - 대학의 지식이전과 개인 연구자 - 산학협력 연구 동향 - 한국 대학의 지식이전과 국내 산학협력 연구 동향 ○ 산학협력의 조건과 동기에 대한 이론적 논의 분석 - 협력의 조건과 동기 유형 - 산학협력에 대한 인식과 동기 ○ 대학 교수의 산학협력에 대한 인식 및 동기 분석 - 사례연구 및 설문조사 ○ 대학의 지식이전 활성화를 위한 대학 교수 지원 방안 도출 결론 ○ 대학 교수의 산학협력에 대한 인식과 동기요인 - 산학협력의 규범적인 인식은 크게 상아탑형, 수단적?제한적 하이브리드형, 산학협력형으로 나눌 수 있었음 - 산학협력의 동기는 명예(ribbon), 금전적 보상(gold), 내적인 만족(puzzle), 교육자로서의 만족(education)으로 분류됨 ○ 사례연구 및 설문조사 분석 결과 - 대학 교수 개인의 산학협력에 대한 인식과 외부 환경이 산학협력 동기와 활동의 양상에 차이를 가져옴 ○ 대학 교수 개인의 인식, 교수 직급, 연구비 규모에 따른 대학 유형, 수도권/비수도권과 같은 다양한 환경과 조건에 따라 차이가 발생함 - 산학협력의 동기 네 종류 가운데 둘 이상이 동기의 원인이 되는 경우도 있음 ○ 명예(ribbon), 금전적 보상(gold), 내적인 만족(puzzle), 교육자로서의 만족(education) 가운데 1개 혹은 2개 이상이 동기로 작용함 ○ 금전적 보상(gold)이 동기로 적용되는 경우는 소수였으며, 개인적 만족감(puzzle)이나 학생들에게 가치 있는 경험을 하게 해 주고 싶은 동기(education)를 보다 중요하게 생각함 - 대학 교수는 산학협력 활동을 별개의 독립된 활동이 아니라 다른 활동과 관련성 및 기회비용을 고려하여 이해하고 있음 정책제언: 대학의 지식이전 활성화를 위한 대학 교수 지원 방안 ○ 개방형 플랫폼을 통한 산학협력 참여 기회 및 저변 확대 - 크라우드소싱(crowdsourcing) 기반의 공모전(challenge)과 포상(prize)의 혼합 형태 협력 플랫폼을 통해 대학 교수 및 외부 전문가, 그리고 기업의 의견 교류 및 산학협력을 지원함 ○ 교수 개인 혹은 소그룹별 산학협력 우수 프로그램 지원 확대 - 대학 전체 차원의 정부 지원 사업의 경우 개인 교수 차원에서 산학협력 활동에 참여할 동기를 부여하는 측면이 약하다는 비판이 있음 - 이를 개인 혹은 소그룹별 단위로 바꾸게 되면, 자발적인 산학협력 참여를 유도하고, 교수 개인의 의욕을 높일 수 있을 것으로 예상됨 ○ 산학협력에 대한 국가적 훈장/포상의 위상 강화 - 최근 산학협력과 관련한 포상의 숫자도 증가하는 추세이나, 연구중심의 엘리트 과학자에게 주어지는 훈장/포상에 비해 그 위상이 낮음 - 산학협력 부문의 훈장/포상의 위상을 연구 업적 중심의 과학기술 훈장/포상과 균형을 맞춰 강화하여, 산학협력 활동에 참여하는 개인 연구자들에게 국가에서 명예(ribbon)를 부여시킴 ○ 언론 홍보를 통해 산학협력 우수 사례 소개 및 산학협력을 통한 사회 기여에 대한 국민의 인식 제고 - 대학 교수들의 사회적?심리적인 내적 동기를 부여하기 위해 대중을 대상으로 자연스러운 홍보를 실시함 ○ 정부지원 연구과제 선정 및 평가에서 산학협력 실적 반영 강화 - 대학 연구비의 정부 의존도가 지극히 높은 국내 상황에서, 정부 지원 연구과제의 선정 및 평가 기준이 대학 교수들의 행태에 미치는 영향은 매우 큼 - 연구과제의 핵심이 산업 적용인 경우, 지원자의 논문 실적보다 기술이전 및 기술료 수입 등 실질적인 산학협력 실적을 우선적으로 반영하여, 연구결과의 실절적인 사업화를 진작하도록 유도