연구개괄 □ 본 과제는 2008년에 이은 연속과제로서 2009년 과학기술인력의 진로와 경력 분석에 이어 연구인력과 박사인력의 진로와 경력을 살펴보고자 함 □ 모두 6개의 장으로 구성되며, 각각의 장은 이공계 박사 및 연구인력의 진로 및 경력이라는 측면에서 일관성을 가지지만 다시 세부적인 목적에 맞추어서 별도의 데이터를 활용하여 내용을 구성하고 있음 □ 5장은 이공계 박사에 대한 신규조사 결과를 분석하였음 주요 연구내용 제2장 이공계 연구인력 및 신규 박사학위자 노동시장 현황 제1절 서론 1. 배경 및 목적 2. 데이터와 방법론 제2절 노동시장 현황과 추이 1. 전체 현황 2. 대계열별 현황 3. 세부전공별 현황 제3장 이공계 박사의 경력변화 및 노동시장 현황 제1절 서론 1. 이공계박사 경력경로 분석의 의미 2. 데이터 및 분석틀 제2절 이공계 박사의 경력경로(유형) 분석 1. 연령별 경력경로 분석 2. 전공별 경력경로 분석 3. 학위취득지별 경력경로 분석 제3절 경력경로 및 노동특성 변화 분석 제4장 신규박사의 전공별 특성분석 제1절 연구 내용과 데이터 제2절 조사 결과와 신규박사의 전공별 특징 1. 응답률 및 응답자 특성 2. 전공별 특성 제3절 정책적 시사점 제5장 이공계 신규박사 특성조사 제1절 박사조사 필요성 및 관련 현황 1. 박사 수급 동향 2. 이공계 박사 관련 조사 제2절 이공계 신규박사 조사 설계 1. 조사대상 2. 설문지 설계 제3절 이공계 신규박사 조사결과 1. 응답률 및 응답자 특성 2. 학위과정 3. 연구 프로젝트 4. 선호 취업기관 5. 진로계획 및 취업 6. 이공계 박사를 위한 지원방향 제언 결론 및 정책제언 지금까지 과학기술인력과 관련하여, 또는 핵심인력정책과 관련하여 다양한 정책들이 시행되었으나 정책의제로 제시되는 문제들의 정확한 현황을 파악하고 진단하려는 노력은 상대적으로 저조했다. 노동이나 교육분야의 통계와 비교하면 과학기술 인력과 관련한 통계나 조사가 미천하다는 사실을 극명히 말해주는 것이라고 할 수 있다. 본 연구는 그런 측면에서 큰 의미가 있는 연구이다. 본 연구는 2008년 이후 연속과제로 수행하면서 전해년도의 성과와 문제의식을 다음해에 이어서 전개하는 방식으로 수행하여 왔으며, 과학기술인력정책의 우선순위를 고려하여 진행하려고 노력하였다. 과학기술인력정책은 그동안 개인의 특성이나 현황을 고려하지 않고 기관별로 접근하려는 속성이 강했다고 할 수 있다. 따라서 본 연구는 과학기술인력으로서 개인들의 상황, 특히 노동시장 진출 및 경력이라는 측면에 초점을 두어 연구를 진행하여 왔다. 2010년도에는 연구인력과 박사급 인력의 경력과 노동시장 내 위상에 초점을 두어 진행하였다. 연구는 한정된 데이터 내에서 이공계 박사 및 연구인력에 대한 접근이 가능한 데이터를 활용하였고, 신규 조사로서 2010년 2월 및 8월에 졸업한 인력에 대해 학위 과정 및 진로에 대한 실태를 조사하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 토대로 정책적으로 의미가 있는 시사점을 몇 가지 도출할 수 있었다. 첫째, 일반적인 인식과 실제간 차이 존재 둘째, 이공계 수급전략에 있어 미시적 접근의 필요 셋째, 지역인력전략의 수립에 있어서 현실의 정확한 파악이 우선시 될 필요성 넷째, 이공계 박사에 대한 다양한 분석 필요 다섯째, 핵심인력의 육성과 인력의 적극적 활용을 위한 정책 방안