‘맹모삼천지교’라는 중국의 고사성어가 있다. 자식에게 유익한 교육 환경을 만들어주기 위해 세 번의 이사를 감행한 맹모의 이야기는 학습 환경 구축의 중요성과 맹모의 교육에 대한 헌신이라는 교육적 메시지를 던지고 있다. 이를 오늘날 교육의 상황에 확대·적용시켜 본다면 학습 환경을 이루는 지역사회가 교육을 위하여 공동의 노력을 기울여야 하며 교육 이 학부모로 대표되는 가정과 분리하여 존재할 수 없다는 중요한 시사점을 얻을 수 있다. 여기에 근대 교육이 ‘학교’를 중심으로 이루어진다는 것을 생각해보면 ‘교육을 위한 학교· 가정·지역사회의 연계’는 오늘날 교육에서 반드시 고려해야 하는 교육경영 방침이라고 할 수 있다. 특히 평생교육시대가 도래함에 따라, 교육을 더 이상 학교 안에만 국한시킬 수 없게 되 었다. 이에 따라 교육을 둘러싼 학교·가정·지역사회의 연계는 필수적인 요소가 되었다. 기 존의 학교 중심의 교육에서 탈피해서 가정과 지역사회로 확대되는 새로운 교육의 트렌드 에서 학부모가 차지하는 비중은 대단히 중요해졌다. 특히 사회 패러다임의 변화와 함께 아 버지들이 자녀교육에서 강력한 참여요구를 받고 있다. 이러한 현상 속에서 아버지들의 자녀교육과 학교경영 참여의 방법으로 주목받는 것이 ‘아버지회’이다.