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유아의 놀이성과 교사-유아 상호작용이 또래상호작용에 미치는 영향(학술대회지)
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  • 유아의 놀이성과 교사-유아 상호작용이 또래상호작용에 미치는 영향(학술대회지)
저자명
최소영,신혜영
간행물명
한국보육지원학회 학술대회지
권/호정보
2014년|pp.119-120 (2 pages)
발행정보
한국보육지원학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.5MB)
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

본 연구는 유아의 개인 특성인 놀이성과 환경 특성인 교사-유아 상호작용을 중심 으로 유아의 또래상호작용에 미치는 영향력은 어떠한지를 살펴보고, 유아의 놀이성이 교사 -아동 상호작용에 의해 조절이 가능한지 알아보고자 한다.