본 연구는 유아의 학습자변인과 가정환경변인에 따라 기초학습능력에 차이가 있는지 를 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 학습자변인(연령, 성별, 학 습지경험유무, 재원기관유형)에 따라 유아의 기초학습능력에 차이가 있는가? 둘째, 가정환 경변인(문해습득에 대한 어머니의 신념, 가정의 문해환경, 경제적 수준)에 따라 유아의 기 초학습능력에 차이가 있는가?