본 연구는 성인학습자들에게 창의적 사고기법을 활용한 ‘자기성장 창의성 프로그램’ 을 적용하여, 성인 학습자들이 통찰적 사고와 자기성장을 통하여 실질적으로 성인의 창의성과 창의적 리더십 향상에 미치는 효과가 어떤지를 확인하는 데 목적을 두었다. 이에 따라 자기이해 → 자기수용 → 자기개방‘의 순환적 경험의 틀을 갖추고, 자기변 화 모험과 13개의 창의적 사고활동과 창의 인성관련 활동 3개를 더하여 총 열여섯 개 의 활동들로 구성된 성인 창의성을 위한 '자기성장 창의성 프로그램’을 개발하여 성인 학습자에게 적용하였다. 그 결과, 창의적 사고기법을 활용한 ‘자기성장 창의성 프로그 램’이 성인의 일상에서 실제적인 문제해결에 도움이 되면서 성취감, 신기함, 자신감 등, 자기 효능감 및 자존감을 그리고 대인관계의 향상 등 심리적 안녕감을 얻을 수 있게 되었다. 본 연구를 통해 ‘자기성장 창의성 프로그램’이 성인의 창의성 및 창의적 리더십을 향상 시키는데 효과적임이 증명되었다. 또한 평생교육 차원에서 창의성 및 창의적 리 더십 계발 교육이 성인의 자기성장 프로그램에 어떻게 응용될 수 있는지 기존의 창의 적 기법(활동)과 자기성장 프로그램을 융합하여 재구조화하는데 사례를 제시하였다.