기관회원 [로그인]
소속기관에서 받은 아이디, 비밀번호를 입력해 주세요.
개인회원 [로그인]

비회원 구매시 입력하신 핸드폰번호를 입력해 주세요.
본인 인증 후 구매내역을 확인하실 수 있습니다.

회원가입
서지반출
융합인재교육의 원류, 변천 및 그 정체성
[STEP1]서지반출 형식 선택
파일형식
@
서지도구
SNS
기타
[STEP2]서지반출 정보 선택
  • 제목
  • URL
돌아가기
확인
취소
  • 융합인재교육의 원류, 변천 및 그 정체성
저자명
강갑원
간행물명
한국창의력교육학회 학술대회지
권/호정보
2015년|(통권7호)|pp.3-15 (13 pages)
발행정보
한국창의력교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.67MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

요즈음 산업분야이든 교육 분야이든 ‘융합’이 대세이다. 최근에 부쩍 융합이 주목을 받게 된 저변에는 산업 분야와 교육 분야의 요구가 있다. 과학 기술력이 국가경쟁력을 좌우하게 되면서 산업 분야에서는 기술이 융합된 제품이 더욱 주목을 받았다. 컴퓨터와 통신 기술의 발달하면서 기술 융합은 더욱 가속되 었는데, 2007년에 출시된 미국 애플사의 아이폰과 2010년에 출시된 아이패드의 IT 기술의 융합이 대표 적이다. 이 제품들은 감성적 디자인과 여러 첨단 기술이 결합된 제품으로 평가받고 있으며 학문적으로 는 예술과 과학 기술이 절묘하게 융합된 것으로 평가받고 있다. 과학자이면서 음악가, 미술가, 문학가인 사람이 과학 분야 노벨상 수상 확률이 각각 4배, 17배, 25배 더 높다는 주장이나(Root-Bernstein & Root-Bernstein, 1999), 예술이 풍부한 창의적 소재, 상상력 개발에 유익하다(태진미, 2010)는 점 등은 모두 이를 간접적으로 뒷받침해 준다.

목차

1. 문제 제기
2. 융합의 의미와 가치
3. 융합인재교육 대두의 배경
4. 융합 인재교육의 원류와 변천
5. 융합인재교육의 정체성
6. 맺는 말
참고문헌

구매하기 (4,200)