- 야스쿠니신사 관련 제 문제] 역사 화해를 위한 ‘다원주의 역사 수업’ 가능성 모색
- ㆍ 저자명
- 박중현
- ㆍ 간행물명
- 동북아역사논총
- ㆍ 권/호정보
- 2008년|21호(통권21호)|pp.1-10 (10 pages)
- ㆍ 발행정보
- 동북아역사재단|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 수업 실천의 시점 1_문제의 소재 2_야스쿠니 문제란 Ⅲ. 수업실천의 방법 1_다원주의와 역사교육 2_역사 수업에서 다원주의적 관점 Ⅳ. 수업 실천의 전개 1_ 다원주의적 역사 수업 계획 2_야스쿠니 수업의 실천 지도안의 작성 Ⅴ. 맺음말