- 역대 정부 교육정책결정 구조 분석의 시사점
- ㆍ 저자명
- 심연미
- ㆍ 간행물명
- 한국교육정치학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2015년|pp.185-191 (7 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육정치학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.46MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
1945년 해방 이후 지금까지 대입제도는 크게 15차례 이상, 세부 변경까 지 하면 40여 차례 변경되었다. 수능은 1994년에 시작되어 20년이 넘었으 나 수능이 전년도와 동일하게 치러진 해는 단 몇 차례에 불과할 정도로 수시로 바뀌어 왔고 현재 고등학교 1, 2, 3학년 학생들이 각각 다른 수능 을 치러야 하는 일도 벌어지고 있다. 국가교육과정은 정권이 바뀔 때마다 개정되었고 수시 변경이 가능해지면서 현재 초․중․고 12개 학년 중 8개 학 년이 고교 졸업 때까지 3개 교육과정의 적용을 받게 되어 형제들끼리도 교과서 배우는 내용이 다르다는 불만과 비판이 나온다.