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한국형 숲유치원 교육과정과 누리과정의 융합을 위한 교육내용 관련 요소의 타당화 연구
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  • 한국형 숲유치원 교육과정과 누리과정의 융합을 위한 교육내용 관련 요소의 타당화 연구
  • A Study on the Validation of Factors Compatible with Educational Content for Convergence of Korean Forest Kindergarten and Nuri-Curriculum
ㆍ 저자명
이신영
ㆍ 간행물명
예술인문사회융합멀티미디어논문지
ㆍ 권/호정보
2016년|6권 6호(통권20호)|pp.217-228 (12 pages)
ㆍ 발행정보
인문사회과학기술융합학회|한국
ㆍ 파일정보
정기간행물|KOR| 이미지(4.03MB)
ㆍ 주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

영문초록

목차

1.서론
2.연구방법
3.연구결과
5.결론
References

키워드

숲유치원교육과정누리과정교육내용타당화

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