본 논문은 자연환경 체험을 통한 수업으로, 그동안 실시되었던 멀티미디어 위주의 일관적인 수업 에서 얻을 수 없었던 정서를 자연환경을 통해 얻을 수 있도록 프로그램을 개발 하였다. 또한 여러 자연 요소와 소통하고 공감하며 부족했던 사회적 정서를 키울 수 있는 지도방법과 모든 학생들이 일관적인 표현에서 벗어나 활발한 자기표현을 할 수 있는 방안을 도출하는데 목적을 두고 있다.