본 연구의 목적은 놀이치료자의 자기효능감과 역전이 관리능력 증진을 위한 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하기 위한 것이다. 본 프로그램은 총 10회기로 놀이치료에서 내담아동과 놀이치료자의 상호작용을 중점으로 하여 구성했다. 연구대상은 놀이치료자 10명으로 본 프로그램에 참여한 실험집 단과 참여하지 않은 통제집단으로 나누어 연구를 진행했다. 연구대상자에게 놀이치료자의 자기효능감 척도와 역전이 관리능력 척도를 프로그램 진행 사전과 사후에 측정했다. 그 결과를 SPSS 21 통계프로 그램의 Mann-Whitney U Test와 Wilcoxon 순위합 검증으로 분석하였다. 본 프로그램의 효과를 분석 한 결과 두 집단 사이에 유의한 차이가 나타났다. 본 프로그램에 참여하지 않은 통제집단과 비교하여 볼 때 프로그램에 참여한 실험집단의 자기효능감과 역전이 관리능력이 통계적으로 유의하게 증가되 었다. 따라서 본 프로그램이 놀이치료자의 자기효능감과 역전이 관리능력의 증진에 효과가 있음을 알 수 있었다.
The purpose of this study is to develop a program to improve self-efficacy and countertransference management ability for play therapist and to examine the program's effectiveness. The program consists of 10 sessions and focus on child client-play therapist interaction on play therapy. The subjects of this study were 10 play therapist, who were divided into control and experimental groups. The Self-Efficacy Scale and Countertransference Management Ability Scale were used as a pre-test and post-test respectively. The data were analyzed by the SPSS 21 program, which applied the Mann-Whiteney U test and Wilcoxon rank sum test. The result of analyzing the effect of the program between two groups showed significant difference. The treatment group statistically showed significant enhancement in self-efficacy and countertransference management ability in comparison to the control group. The results of this study presented play therapist's self-efficacy and countertransference management ability were improved by application of the program.
1. 서론 2. 연구내용 및 방법 3. 결과 4. 결론 및 제언 References
