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초등학생이 인지한 가족여가활동이 가족응집력과 스마트폰 중독에 미치는 영향
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  • 초등학생이 인지한 가족여가활동이 가족응집력과 스마트폰 중독에 미치는 영향
  • The Effect of Smartphone Addiction, Family Leisure Activities and Family Cohesion in Elementary School Students
저자명
최주환,이제행
간행물명
교육논총KCI
권/호정보
2017년|37권 2호(통권50호)|pp.155-173 (19 pages)
발행정보
경인교육대학교 교육연구원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.54MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

본 연구는 초등학생의 가족여가활동이 가족응집력과 스마트폰 중독에 미치는 영향을 실증적으로 규명하기 위해 경기 지역의 초등학교 5~6학년 405명을 대상으로 가족여가활동, 가족응집력, 스마 트폰 중독에 대한 설문하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 22 프로그램을 이용하여 기술통 계, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관분석, 표준중다회귀분석 (standard multiple regression analysis)을 실시하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 가족여가활동에 따른 가족응집력과 스마트폰 중독에는 통계적으로 유의한 차이가 있다. 가족여가 활동은 전 영역에서 가족응집력의 모든 변인과 통계적으로 유의한 차이를 나타냈고, 각 여가활동 빈도에 따라 가족응집력이 높은 수준을 나타냈다. 스마트폰 중독은 일상생활장애의 변인에서 통계 적으로 유의한 차이를 보였는데 여가활동 빈도가 높아질수록 일상생활장애는 낮은 수준을 보였다. 금단현상의 변인에서는 스포츠활동, 여행활동, 산책활동에서 유의한 차이를 나타냈으며 참여 시간 이 늘어날수록 낮은 수준의 금단현상을 보였다. 둘째, 초등학생의 가족응집력은 스마트폰중독 일상 생활장애와 금단현상에 부적 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 가족응집력의 존중감인식 과 유대감인식은 모두 스마트폰중독 하위변인인 일상생활장애와 모두 부적상관관계에 있는 것으로 나타났다. 이것은 가족응집력과 스마트폰중독이 밀접한 관련이 있음을 의미한다.

영문초록

The purpose of this study was to identify the relationship among family leisure, family cohesion and smartphone addiction. a total of 405 elementary school student (in 5th and 6th grade) from four school located in Gyeonggi-do were surveyed. In terms of methodology, a self-administered survey is used for each target subject, and then the completed survey responses are analyzed by using a computer based statistical analysis, IBM SPSS Statistics 22. The results of this study are as follow. First. family cohesion, according to an elementary school student's family leisure activities is statistically. Everything that has a significant difference in each area. Athletic activities, travel activities, music activities, appreciation activities, full of family cohesion in all variables and a statistically significant and represents the difference. Family leisure activities and represents the difference was statistically significant disabilities of the everyday life. Withdrawal was athletic activities, travel activities, indicating activity and a walk a significant difference. The increasing their participation time, the low levels of withdrawals showed. Second, an elementary school student's family cohesion have a negative correlation in the smartphone addiction withdrawal symptoms and disorder daily life appears to be. It is of addiction is closely related to family cohesion and smartphones addiction means.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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