1990년대 이후 우리나라 대학교육에서 나타나고 있는 메가트렌드 중 하나로 ‘국제화’를 들 수 있다. 학생과 교수의 외국 연수 혹은 교류가 눈에 띄게 증가하고 영어로 진행하는 수업이 늘어나고 있으며 학점교류, 복수학위 등 새로운 학사제도가 도입되는가 하면 기존의 단과대학 체제에 없었던 국제학부 등의 새로운 전공 영역이 나타나고 있다. 최근에 와서는 이전까지의 해외진출(out-bound) 위주 일방 향 국제화에서 나아가 외국인 학생의 국내 유입(in-b ou nd)에 대한 관심이 고조되면서 쌍방향 국제화 의 경향도 보인다. 국제화에 대한 대학 내외의 관심은 과거 어느 때 보다도 높아지고 있다고 할 수 있다.