오늘 발제자에게 주어진 주제는 문민정부의 교육개혁이 평생직업교육분야에서 어떠한 성과 를 남겼는지를 살펴보는 것이다. 발제자가 보기에 물론 이 주제는 매우 중요한 것이다. 문민정 부의 교육개혁안 안에는 사회교육 및 성인직업교육 분야의 변화를 직접적으로 촉발한 다양한 제도적 장치들이 포함되어 있었으며, 그 각각의 변화들이 이 영역의 교육생태를 어떻게 변화 시켰는지를 살펴보는 것은 매우 의미있는 일이라고 할 수 있다. 그러나 ‘평생교육’은 평생학습 사회의 교육일반양식을 반영하는 매우 포괄적인 개념이며, 평생교육의 논의 범위를 직업교육 영역으로 한정시켜서는 5.31 개혁의 의미를 제대로 읽어낼 수 없다.