최근 청소년들의 정의적 특성에 대한 다양한 연구가 수행된 가운데 특히 다양한 비인지적 특 성에 대한 척도를 개발하고 학교급에 따른 수준을 살펴보는 연구가 활발하다(남궁지영 외, 2016; 김태준, 오민아, 이영훈, 2015; 김태준 외, 2016). 빠르게 변화하는 세계화 시대와 정보화 시대에 요구되는 청소년들의 역량을 추출하고 이를 보다 적극적으로 발달시키고자 한다면 청소 년들의 역량을 정확히 파악하는 것은 매우 중요한 일이다.