이 연구는 대학생이 진로를 결정하는데 영향을 주는 변인들 중 애착과 정서지능 및 진로결정 자기효능감과 진 로결정간의 구조적 관계를 밝히는 것이다. 이 연구대상은 각 지역의 수도권에 재학 중인 대학생 615명을 대상 으로 각 변인들의 척도 질문지를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS WIN 17.0 와 AMOS 8.0 을 사용하여 구조모형 과 매개효과를 검증하였다. 연구 결과, 첫째, 대학생의 진로결정에 가장 적합한 모형은 애착과 정서지능이 진로 결정에 진로결정 자기효능감을 매개하여 영향을 주는 구조모형이었다. 둘째, 대학생의 진로결정에 정서지능과 진로결정 자기효능감이 중요한 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 성별과 진로결정 변인들간에 보인 차이는 여학생이 남학생보다 진로결정을 하는데 진로결정 자기효능감의 영향을 더 크게 받는다는 것이다. 넷째, 진로결정변인들과 전공계열간의 차이는 인문계열이 자연계열보다 정서지능과 진로결정 자기효능감이 높게 나와 진로결정도 더 높게 나온 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 대학생의 진로결정에 정서지능과 진로결정 자기 효능감이 중요한 요인인 것을 검증하였다.
The purpose of this study is to investigate various structural relationships among career-related variables such as ‘Attachment’, ‘Emotional Intelligence’, ‘Career Decision Making Self-Efficacy’ and ‘Career Decision Making’. This study is also intended to examine the direct effects and mediator effects of variables according to sex, academic year, and major. The subjects consisted of 615 students and asked them the questions about each variable. To proceed the data acquired I used the SPSS WIN 17.0 and AMOS 8.0. The results were as follows: First, attachment is suitable for structural type of pathway to career decision making when combined with the mediation of career decision making self-efficacy and emotional intelligence. Second, it has been confirmed that emotional intelligence and career decision making self-efficacy influence career decision making. Third, the comparison of difference of career-related variables between sexes, female students were influenced strongly by Career Decision Making Self-efficacy in deciding career decision. Fourth, the students studying liberal art were more influenced by Career Decision Making Self-Efficacy and Emotional Intelligence than those studying natural science. This study proves that 'Emotional Intelligence’ and 'Career Decision Making Self-Efficacy' is more important factors for 'Career Decision Making' than others.
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 참고문헌
