본 연구의 목적은 성인여성을 대상으로 이들이 지각한 청소년기 팬덤활동의 의미와 팬덤활동이 자 아정체감 형성과 발달에 미친 영향을 살펴보고자 함이다. 이를 위해 청소년기 팬덤활동을 3년 이상 경험한 성인여성을 대상으로 인터뷰를 시행하고 10개의 사례를 합의적 질적 연구(CQR)를 통하여 분 석하였다. 최종적으로 총 6개의 영역과 13개의 범주가 도출되었다. 연구참여자들의 대부분은 팬덤활 동을 통해 청소년기와 그 이후 정체성 발달과 관련하여 ‘안정적이며 일관된 정체감 발달’, ‘대인 역 할기대’, ‘자기수용’, ‘자기주장’, ‘대인관계’ 경험이 가능했음을 보고했다. 반면 팬덤활동을 통해 ‘자기 존재의식’에 대한 위기와 부정적인 경험도 있음을 보고하였다. 본 연구는 청소년기의 팬덤활동 경험 과 정체감 발달에 대해 범주화함으로써 더 구체적인 사례들을 볼 수 있는 계기를 마련하였다. 또한 청소년기 한 시점에서 바라본 팬덤활동의 의미와 영향 뿐 아니라 청소년기 경험이 이후 성인기까지 미치는 지속적인 영향을 살펴볼 수 있었다.
This study aims to examine in depth the meanings of fan activities and ego-identity development perceived by adult women. For this study, an individual interview was conducted with 10 female participants, who had experienced at least three years of fan activity. The data was analyzed with Consensual Qualitative Research(CQR) method. Six major domains with 13 sub-categories were developed from the data. Most participants perceived their ego-identity development as ‘stable and consistent identity development’, ‘interpersonal role expectation’, ‘self-acceptance’, ‘self-assertion’, ‘interpersonal relationship’. However, the interviewees also indicated negative experiences of ‘self-existence awareness’. This study provides an opportunity of demonstrating more specific cases on the phenomenon of fan activities in relation to ego-identity development. Moreover, not only could this look into the meanings and influence of fan activities during adolescence, but also their lasting effects into the adulthood.
방 법 결 과 논 의 참고문헌
