이 연구에서는 생태학적 중심의 장애아동 부모를 위한 역량강화 프로그램을 구안하여 실시하고, 그 프로그램이 어머니의 자기효능감과 양육효능감에 미친 효과를 알아보았다. 이를 위해 충남지역의 장애아동 부모 30명을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 나누었다. 실험집단에게는본 프로그램을 10회기 실시하였으며, 통제집단에게는 아무런 프로그램도 실시하지 않았다. 이프로그램의 효과를 검증하기 위해 자기효능감 척도와 어머니의 양육효능감 척도를 사용하였다.그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 장애아동 부모 역량강화 프로그램은 어머니의 자기효능감을 향상시켰다. 특히, 대처 효능감이 크게 향상되었으며, 과업 효능감에도 영향을 주었으나,정서통제 효능감에는 크게 영향을 미치지 않았다. 둘째, 장애아동 부모 역량강화 프로그램은 어머니의 양육효능감을 향상시켰다. 하위영역별로는 전반적인 양육 능력, 건강하게 양육하는 능력,학습지도 능력이 향상되었으나, 의사소통 능력과 훈육 능력은 크게 향상되지 않았다. 따라서 장애아동 부모 역량강화 프로그램은 어머니의 대처 및 과업효능감과 전반적인 양육 능력 및 건강하게 양육하는 능력, 학습지도 능력을 향상시키는 데 효과적인 프로그램이라고 하겠다.
In this study we make and implement the ecological-based empowerment program for parents of children with disabilities and investigate the effects of this program on self-efficacy and parenting-efficacy of mother. This study has been chosen 30 parent of children with disabilities which devide between experimental group who participated the empowerment program 10 times and controlled group. Generalized Self-Efficacy Scale(GSE) and Parenting-Efficacy Scale were used to examine the effects of this program. Results showed that the mothers’ self-efficacy had been improved especially in the coping self-efficacy and task self-efficacy, but affect control self-efficacy. In addition to that the mothers’ parenting-efficacy had been improved of which are ability of overall nurturing, ability of well-nurturing, and teaching ability, but communication ability and discipline ability didn't. The findings shows that the empowerment program for parents of children with disabilities have a positive effect on mothers' coping self-efficacy, task self-efficacy, ability of overall nurturing, well-nurturing, and teaching ability.
