- 미술감상교육에 대한 질문 사례 연구
- ㆍ 저자명
- 안혜영
- ㆍ 간행물명
- 사향미술교육논총
- ㆍ 권/호정보
- 1994년|2호(통권2호)|pp.93-112 (20 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국미술교과교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(2.1MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
이 시대를 살아가는 서구화되어 가는 어린이들에게 우리 선조들의 살아온 풍속도를 들추어 그 모습을 살펴보게 하고, 화면 뒤에 숨겨진 한국인의, 아니 그보다는 서민들의 그 여유로움과 가난한 생활 속에서도 밝고, 명랑하고, 건강하며, 어찌 보면 낭만적이고 해학적이며 풍류 적이기까지 한 것들ㅇ르 알게 함으로써 자그마하나 한국화 이해에 첫걸음을 내딛고자 하는데 본고의 목적이있다.
. 들어가는 말 II. 감상교육에 대하여 1. 국민학교 5차 교육과정에서의 감상교육의 현황 2. 미술교육에서 감상의 의미 3. 감상교육에 있어 언어화의 필요성 III. 풍속화에 대한 질문 사례연구 1. 풍속화의 이해 2. 풍속화에 대한 질문 사례