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점자교과서의 촉도안 오류분석
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  • 점자교과서의 촉도안 오류분석
저자명
홍종원
간행물명
시각장애연구KCI
권/호정보
1993년|9권 (통권9호)|pp.51-72 (22 pages)
발행정보
한국시각장애교육재활학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR| 이미지(0.44MB)
주제분야
특수교육학
서지반출

국문초록

교과서는 교육 과정에서 제시하고 있는 목표와 내용을 담고 있는 기본적인 학습자료이다. 교과서에는 이 목표와 내용을 제시하는데 문자 외에도 여러가지 삽화, 선분,도형 및 기호와 같은 시각 도안을 사용하고 있다. 교과서 도안의 기능은 학습 활용면에서 1.과정의 유도, 2.내용 요소인 산수과의 도형과 같은 자료의 제시, 3.자과의 실험과정 및 실험결과의 제시 가능, 4.동기의 유발기능 등이 있다.

목차

1.서론
2.선행연구의 고찰(생략)
3.연구방법
4.연구결과
5. 결론

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