- 시각장애 학교 중복장애 학생의 교육현황에 관한 연구
- ㆍ 저자명
- 이덕순
- ㆍ 간행물명
- 시각장애연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1997년|13권 (통권13호)|pp.76-102 (27 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국시각장애교육재활학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(0.75MB)
- ㆍ 주제분야
- 특수교육학
장애아에 대한 사회적 인식의 변천과 함께 특수교육 진흥법의 개정과 교육개혁의 가속화는 특수교육의 질적,양적 확대를 가져왔다. 1997년 현재 전ㄱ구의 특수학교가 115개교에 달하고 초등학교와 중,고등학교에 설치되어 운영하고 있는 특수학급의 수만도 3,533g학급에 이르고 있다. 특수교육 진흥법의 개정으로 특수교육 대상자의 폭이 확대됨에 따라서 종대릐 특수학교나 특수학급 교육에서 제외되어 왔던 중복장애아에 대한 교육적 배려가 특수교육의 새로운 문제점으로 대두되게 되었다.
1.서론 2.연구방법 3.결과 및 해석 4.결론