이 연구의 목적은 고등학생들의 진로관, 교육관 및 직업관에 대한 고등학교 계열별(인문계, 공업계, 상업계) 차이분석을 통하여 고등학교 계열화가 학생들의 교육적 성과에 미치는 영향을 밝혀보는데 있다. 고등학교 3학년생들(N=946)을 대상으로 하여 일원변량분석을 통하여 얻어진 연구결과는 학교 계열별로 진로관과 교육관 및 직업관에 있어서 차이가 있다. 진로관의 8개 하위영역 모두에서, 교육관의 4개 하위영역에서, 그리고 직업관의 1개 하위영역에서 차이가 있다. 특히 진로관과 교육관의 하위영역에서는 인문계와 실업계 고등학교 학생들 사이에 두드러진 차이가 있다. 각 하위영역에 대한 구체적인 연구 결과가 제시되며 각 결과에 대한 논의가 또한 제시된다.