- 학교폭력 진단프로그램 활용 방안
- 희망의 징검다리」를 통한 ‘학교폭력관리 진단’을 찾아서
- ㆍ 저자명
- 이숙자
- ㆍ 간행물명
- 상담과지도
- ㆍ 권/호정보
- 2007년|42호(통권42호)|pp.233-245 (13 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국카운슬러협회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.38MB)
- ㆍ 주제분야
- 심리학
본 프로그램의 개발 목적은 학교폭력을 체계적으로 대처하기 위해 학교, 학급, 개인에 적용할 수 있는 진단, 예방, 치유할 수 있는 프로그램을 개발하여 학교폭력을 예방하고 근절하고자 하는데 있다.이를 위해 본 프로그램의 연구는 다음과 같은 연구 목표를 설정하였다. 첫째, 학교, 학급, 개인에 대한 가해ㆍ피해 폭력 실태를 파악할 수 있는 진단프로그램을 개발한다. 둘째, 학교폭력에 대한 위험ㆍ보호요인을 분석하여 학교, 학급, 개인에 대해 적응유연성을 향상시킬 수 있는 예방프로그램을 개발한다. 셋째, 가해ㆍ피해학생을 치유하기 위한 치유프로그램을 개발한다.
1. 프로그램 개발의 목적 2. 학교폭력 진단프로그램